内容正文:
4.5利用三角形全等问题测距离
模型梳理:延长一倍、作垂直、作平行 构造全等三角形
一、单选题
1.(2021·广东梅州·七年级期末)如图,要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在河岸BF上取两点C、D,使CD=BC,再作DE⊥BF,垂足为D,使A、C、E三点在一条直线上,测得ED=30米,因此AB的长是( )
A.10米 B.20米 C.30米 D.40米
2.(2021·全国·七年级期末)如图为了测量B点到河对面的目标A之间的距离,在B点同侧选择了一点C,测得∠ABC=65°,∠ACB=35°,然后在M处立了标杆,使∠MBC=65°,∠MCB=35°,得到△MBC≌△ABC,所以测得MB的长就是A,B两点间的距离,这里判定△MBC≌△ABC的理由是( )
A.SAS B.AAA C.SSS D.ASA
3.(2021·辽宁·沈阳市第四十三中学七年级期中)如图,为了测量池塘东西两边、之间的宽度,小明同学先从点向南走到点处,再继续向南走相同的距离到达点,然后从点开始向西走到点处,使、、三点在同一条直线上,此时测量、间的距离就是、间的距离,这里判断的直接依据是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
4.(2021·山东泰安·七年级期中)如图为了测量B点到河对而的目标A之间的距离,在B点同侧选择了一点C,测得,,然后在M处立了标杆,使,,得到,所以测得的长就是A,B两点间的距离,这里判定的理由是( )
A. B. C. D.
5.(2021·陕西·清涧县教学研究室七年级期末)如图,小强在实验室做实验的时候,不小心把一块三角形仪器打碎了,王老师要去配制一块形状完全一样的三角形仪器.利用全等三角形判定定理,那么王老师应该携带( )
A.第①块 B.第③块 C.第②块 D.任意一块
6.(2021·四川·成都市温江区教育科学研究培训中心七年级期末)如图,小明站在堤岸的A点处,正对他的S点停有一艘游艇.他想知道这艘游艇距离他有多远,于是他沿堤岸走到电线杆B旁,接着再往前走相同的距离到达C点.然后他向左直行,当看到电线杆与游艇在一条直线上时停下来,此时他位于D点.那么C,D两点间的距离就是在A点处小明与游艇的距离.在这个问题中,可作为证明的依据的是( )
A.或 B.或 C.或 D.或
7.(2021·陕西·西安市铁一中学七年级阶段练习)如图,已知,,,则,两点间的距离为( )
A. B. C. D.
8.(2021·四川成都·七年级期末)在测量一个小口圆形容器的壁厚时,小明用“X型转动钳”按如图方法进行测量,其中OA=OD,OB=OC,测得AB=5厘米,EF=6厘米,圆形容器的壁厚是( )
A.5厘米 B.6厘米 C.2厘米 D.厘米
9.(2021·广东·深圳外国语学校七年级期末)小红用如图所示的方法测量小河的宽度.她利用适当的工具,使AB⊥BC,BO=OC,CD⊥BC,点A、O、D在同一直线上,就能保证△ABO≌△DCO,从而可通过测量CD的长度得知小河的宽度AB.在这个问题中,判断△ABO≌△DCO的最佳依据是( )
A.SAS B.AAS C.ASA D.SSS
10.(2021·云南·昆明市第三中学七年级期末)如图,测量河两岸相对的两点,的距离时,先在的垂线上取两点、,使,再过点画出的垂线,当点,,在同一直线上时,可证明,从而得到,则测得的长就是两点,的距离,判定的依据是( )
A.“” B.“” C.“” D.“”
11.(2021·广东深圳·七年级期末)如图,抗日战争期间,为了炸毁敌人的碉堡,需要测出我军阵地与敌人碉堡的距离.我军战士想到一个办法,他先面向碉堡的方向站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部点B;然后转过身保持刚才的姿势,这时视线落在了我军阵地的点E上;最后,他用步测的办法量出自己与E点的距离,从而推算出我军阵地与敌人碉堡的距离,这里判定△ABC≌△DFE的理由可以是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAA
12.(2021·云南昆明·七年级期末)在新修的花园小区中,有一条“Z”字形绿色长廊(如图),其中,在、、三段绿色长廊上各修建一凉亭、、,且是的中点,、、在一条直线上.若在凉亭与之间有一池塘,不能直接到达,要想知道与之间的距离,要测出的长度是( )
A. B. C. D.
13.(2021·山西省灵石县教育局教学研究室七年级阶段练习)如图,测量河两岸相对的两点A,B的距离时,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再过点D画出BF的垂线DE,当点A,C,E在同一直线上时,可证明△EDC≌△ABC,从而得到ED=AB,则测得ED的长就是两点A,B的距离.判定△ED