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PK中考
专题11 议论文阅读
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对议论文的考查:
能区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的关系,并通过自己的思考,做出判断。
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考试热点:
1.分析归纳论点
2.辨析补充论据
3.辨析论证方法
4.理清论证思路
5.品味议论语言
6.评价感悟启迪
考点一:分析归纳论点
要求找出文章的中心论点。
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考点二:辨析补充论据
题型:文段中用了什么论据?有何作用?
考点三:辨析论证方法
能够辨识论证方法,理解其作用。
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考点六:评价感悟启迪
结合所给材料或观点谈自己的看法。
考点五:品味议论语言
1.体会议论文语言严密、概括的特点。
2.分析关键性语句的含义和作用。
考点四:理清论证思路
1.阐述文章的结构特点。
2.简述文章的论述思路。
1.关于论点:
(1)论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
(2)议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
(3)区别中心论点和分论点并不难:分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就能区分出哪是主哪是从,哪是纲哪是目。
名师点拨
考点一:分析归纳论点
名师点拨
1.借助标题分析。有的标题就是论点,有的标题揭示论题,表明论述范围,因此分析标题有助于分析论点。
2.注意论点在文章中的位置。论点的提出有时在文章的开头,这就是开宗明义、开门见山的写法。有时在文章的结尾,就是所谓的归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法,不过,这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表示总结性的词语。有时在文章的中间。当然,也有少数议论文没有明确表明论点的语句,须由读者自己进行概括。
一、找准论点的方法:
名师点拨
3.注意论点的表述形式。从全文看,论点必然是能统摄全文的中心句(而不是某一段的中心句)。论点在表述形式上往往是一个完整的判断句(表肯定或否定)。它必须是明确的表态性句子。
4.可以通过论据来反推论点。无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的,论点和论据的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据,看它证明的是什么问题,这问题理所当然就是论点。
5.通过研究文章提出论点的方式来分析论点。文章提出论点的方式很多,但值得重视的一种是“列现象”——“作分析”——“得出观点”。
6.借助于承上启下的过渡句来分析论点。
名师点拨
二、分析论点要注意常犯的错误:
1.误把分论点当作中心论点。
2.误把结论当作中心论点。
论点的识别:一看是否是明晰的判断。二看是否统率全文。三看论据是否证明观点。
特别注意:
论点应是一个完整的句子(肯定、否定),是明确的表态性的句子。 短语、疑问句等都不能作为论点。
名师点拨
三.论点的引入方式:
1.开门见山提出中心论点。
2.针对现象提出问题,再提出中心论点。
3.根据亲身经历的某个生活事例提出论点。
4.从故事中引出问题,再提出论点。
5.用某种方法提出中心论点,比如比喻、对比,等等。
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考点二:辨析补充论据
1.定义:用来证明论点的事实和道理。
2.类型:论据包括事实论据和道理论据两大类。
事实论据包括典型事例、史实、统计数字等。
道理论据包括真理、名人名言、格言、谚语、自然科学的原理、定律、公式等。
名师点拨
3.区分事实论据和道理论据
一般的事实论据和道理论据,区分起来比较容易。而引用名人的言论与名人的事例要区分开来,并不那么容易,引用名人的言论来证明论点的是道理论据;引用名人事例来证明论点的是事实论据。
名师点拨
4.论据的作用:证明论点
议论文中,论点和论据的关系是统率与被统率、证明与被证明的关系。
论据的作用,是用来证明观点的正确或批驳错误的观点。论据的作用分别是:①道理论据——增加论据的权威性,增强文章的说服力;②事实论据——真实有力地论证了论点(根据文章内容具体化);③用事实或道理作对比的论据——从两个方面比较,使对与错更加分明,使正确的观点(作者的观点)更容易被读者接受。
名师点拨
5.论据的补充:
补写论据要注意:论据要有说服力,要能很好地证明论点;论据要有代表性,力求大众化,尽可能人所共知;必须真实,人物与事实要相符,不能张冠李戴,更不能胡乱编造;表述力求简洁流畅。
名师点拨
1.定义:是运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
2. 常用的论证方法:举例论证、道理论证(包括引用)、对比论证、比喻论证。
考点三:辨析论证方法
名师点拨
论 证 方 法 作 用 答 题 模 式
举例论证:就是列举确凿、充分、有