内容正文:
引领学案备考新模式、 YLXABKXMS 第7讲 叶与植物的蒸腾作用 【课标要求】1.说出绿色植物叶片的基本结构;描述绿色植物的蒸腾作用;描述绿色植物在生物圈水循环中的作 用;2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。 基础知识梳理 主干回顾·强化要点 要点一叶的结构 在体内的运输,另一方面能 1.叶片由 与 三部分组成。 7.水分运输的动力由 提供。运输的管道 2.表皮是由一层细胞组成的,分 与 是 。在表皮上分布有 要点三绿色植物与生物圈的水循环 3.气孔是由一对半月形的细胞 围成 8.绿色植物的 作用能够提高大气湿度,增加 的空腔。 能够调节其张开和闭合。 降水。 是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换 9.绿色植物通过 和 参与生 的“窗口”。 物圈的水循环。 要点二植物的蒸腾作用 【答案】1.表皮叶肉叶脉2.上表皮下表皮气孔 5.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中 3.保卫细胞保卫细胞4.气孔5.蒸腾作用叶片 的过程,叫做 。 蒸腾作用主要是通过 6.水分与无机盐降低叶片表面的温度7.蒸腾作用 进行的。 导管8.蒸腾9.吸收水分蒸腾作用 6.植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动 重点图形》>> 辨析解读·拓展应用 1.叶的结构示意图 油滴,让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境 条件下24小时,观察量筒中液面的变化。 ③ 清水 如图为叶片的结构示意图,分析: (1)在量筒中滴加油滴的作用是什么? (1)指出各部分名称:① ,② ③ ,④ ,⑤ (2)两个量筒的液面会出现什么差异?这种差异是 (2)②④合称表皮,属于 组织;③属于 什么原因造成的? 组织。 (3)气体进出叶片的“窗口”是 2.探究植物的蒸腾作用 取同一植物相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。 (3)实验说明了: 枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别 插入相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中加 1?23 ZKFXTTQSW 中考复习堂堂清生物 重难点解读》>) 疑难剖析·关键点拨 考点一叶片的结构 C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布 (图说生物 是完全相同的 D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸 叶片的结构 叶咏 腾作用 上长皮 气孔 考点二植物的蒸腾作用 叶肉 (主台解说) 保卫细胞 1.蒸腾作用示意图 下衣皮 孔 水1.0〕 (主台解说) 1.叶片结构 (表皮(保护),其中气孔一控制气体进出 叶 叶肉(光合作用) 片 叶脉(支持、输导) 2.表皮透明有利于进行光合作用。 2.影响蒸腾作用的外界因素 3.在叶片结构中,表皮细胞内无叶绿体不能进行光合 ①光照和温度较强的光照提高了空气温度和叶 作用,而保卫细胞和叶肉细胞中有叶绿体能进行光合作用。 面温度,使叶内水分汽化过程加速,蒸腾作用加强。 4.叶脉中有导管、筛管,与茎中导管和筛管相连通。 ②湿度较大的湿度使水分汽化速度减慢,蒸腾 5.陆生植物上表皮的气孔一般少于下表皮,这样 作用减弱。 既能保证气体交换,又有利于减少水分的散失;水中植 ③叶片周围的空气流动速度 物上表皮的气孔多于下表皮。 3.蒸腾作用原理在生产中的应用 (针对练习 移栽植物时,为降低蒸腾作用,减少水分散失,提 1.(中考·桐城)下列关于植物叶片各部分结构(如图 高成活率,通常采取去掉部分枝叶、遮挡阳光和选择阴 所示)和功能的叙述,错误的是 ) 雨天或傍晚移栽等措施。 1 易错警示:植物所吸收来的水分95%以上用于蒸腾 作用。光合作用等生理过程只利用较少部分的水分。 针对练习 3.下图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根 A.①属于输导组织,具有运输作用 树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端 B.②④属于上皮组织,具有保护作用 平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,天平 C.③属于营养组织,能进行光合作用 的状况为 () D.⑤为气孔,是气体交换的“窗口” 2.(中考·潍坊)研究表明,植物的叶片面积、气孔状态 与分布跟环境有密切的关系。以下有关叙述错误的 是 ) A.不平衡,左侧上升 B.不平衡,右侧上升 A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 C.继续保持平衡 D.左右上下摆动 B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面 24父1 引领学案备考新模式 YLXABKXMS 中考真题体验》>> 感悟中考·把脉考向 1.(2021·贺州)某天早晨,生物科代表在交作业时,惊 (2)图中4代表水和无机盐,它们由下向上运输的结 奇的发现老师办公室桌面上的绿萝每片叶的叶尖都 构是 (选填“导管”或“筛管”)。 挂着一粒小水珠,他很好奇这些小水珠是如何产生 (3)春季移栽的树木常被剪去大量枝叶,主要是为了 的?请你给他一个合理的解释 ( ) 降低植物的 (填图中字母)。 A.绿