8.3.2 摩擦的利用和防止-（教学课件）2022春【鸿鹄志·名师测控】八年级下册初二物理（人教版）襄阳专版

人教版·八年级下册 物理 第八章 运动和力 第3节　摩擦力 第2课时　摩擦的利用和防止 情景导入 人为什么能在冰面上快速滑行？ 人为什么能在水泥路面上快速轮滑？ 多媒体展示 冬天行驶在冰面上的汽车为什么要装防滑链？ 鞋底为什么印有凹凸不平的花纹？ 用手握住饮料瓶时，手对饮料瓶有摩擦力的作用吗？ 合作探究 知识点一 摩擦力的分类 提出问题 滑动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，而手和饮料瓶没有相对滑动。 这与我们之前学过的滑动摩擦力有何不同？ 有摩擦力作用。 归纳总结 滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间有相对运动的趋势而又保持相对静止时，在接触面间产生的摩擦力叫做静摩擦力。 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。 日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用？摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？ 提出问题 知识点二 增大和减小摩擦的方法 生活中存在有益的摩擦和有害的摩擦。 我们要增大有益的摩擦，减小有害的摩擦。 1.增大压力 多媒体展示 增大有益的摩擦的方法： 自行车刹车片 用力擦黑板 2.增大接触面粗糙程度 涂防滑粉 轮胎的花纹 瓶盖竖纹 减小有害的摩擦的方法： 1.减小压力 2.减小接触面的粗糙程度 3.变滑动为滚动 减小箱子重量 缝衣针表面磨光滑 滚动轴承 4.使接触面分离 加润滑油 磁悬浮列车 气垫船 归纳总结 增大摩擦的方法： ①增大压力； ②增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦的方法： ①减小压力； ②减小接触面的粗糙程度； ③变滑动摩擦为滚动摩擦； ④使两个互相接触的表面分离。 课堂小结 摩擦的利用和防止 摩擦力的分类 增大和减小 摩擦的方法 增大摩擦 力的方法 减小摩擦 力的方法 滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力 增大压力 减小压力 增大接触面的粗糙程度 减小接触面的粗糙程度 变滑动摩擦为滚动摩擦 使接触面彼此分离 随堂检测 1．(多选题)下列各种措施，为了减小摩擦的是 (          ) 属于增大摩擦的是 (          ) A．用台钳紧工件 B．搬运笨重的机械，在它的下面垫入原木 C．自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平的花纹 D．给自行车车轴处加润滑油 BD AC 2．如图所示，人形机器人正在为观众表演舞蹈，其中涉及的物理知识分析正确的是 (        ) A．机器人表演舞蹈时没有惯性 B．机器人鞋底较宽是为了减小稳定程度 C．机器人鞋底上凹凸不平的花纹 是为了增大摩擦 D．机器人站立时受到的重力和它 对地面的压力是一对平衡力 C 完成学生用书对应课时练习 作业布置 $