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小学语文五年级下册期末试题(B卷)221.) B.说时迟,那时快,小华瞬间躲开了从空中掉下来的东西。 C小丽看着同桌的作业着急地喊道:“你要仔细做题,请勿自误。” (时间:100分钟) 等级 D.这块石头简直就是一个天造地设的望台,在这里放哨最合适不过了。 5.下列说法完全正确的一项是()。 一、读下面一段话,在田字格里填上合适的词语。 A.形声字都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。 这学期,经过duan lian 我成长了许多。我不会因为别人的优秀而 B.十九世纪七八十年代,王懿荣因一次偶然机会发现了甲骨文。 C.王爷爷的医术可谓是“隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外”,连外省的人都辗 心生dùji 也不会因为自己的平凡而感到nan kan 转奔波找他来看病。 D.汉字经历了甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书的漫长发展演变过程。 juan lian 成绩,不fu yong 他人。我相信是金子总会发光 三、请把横线上的内容补充完整。 1.诗句“ ”写出了乡村四月江 的,无论是乌云的lǒngzhà0 还是泥土的zhēyin 南农村农忙时的情景:诗句“ ”则写 是暂时的,只要我们勤于geng yun 敢于突破。当然,这一切都离不 出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。 2.读李白的“ 开老师那ci xiang 的目光和bian ce 的话语。 ”,我似乎看到 诗人翘首凝望的身影:读杜甫的“ 二、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。 我体会到了诗人那忽闻捷报后的欣喜之情。 1,下面加点字的读音正确的一组是( A.弓弩(nú) 供应(gong) 养尊处优(chǔ) 3.邻居李奶奶已经七十多岁,可谓年逾 ,她还是经常教导自己的孩子要 B.无垠(yin) 秉承(bing) 能力薄弱(báo) 有羞耻之心,不该做的事情不去做,这正是“ C.窈窕(yo) 蹿出(cuin) 黏着物(nin) 一《朱子语类》。李奶奶真是舐犊情深啊,正如孟郊所言“ D.憎恨(zēng) 湛蓝(zhdn) 熠熠发光(y) 2.下列词语书写正确的一组是( A.神计妙算 瞑目蹲身 哄堂大笑 操纵自如 4.文字可以绘景:《牧场之国》描绘了 的荷兰风光:文字可以寓理: B.阴险狡诈 赴汤蹈火 无限遐想 揩揩眼泪 C.心惊胆战 天然屏障 抓耳挠腮 轰然倒踏 《自相矛盾》一文告诉我们 的道理。 D.一针见血 飘泊天崖 晶莹澄澈 花团锦簇 四、仿照例句,写一写。 3.下列诗句中的词语解释不正确的一项是( )。 1.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面,蝙蝠不敢从黑暗 A.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(青春:春天。) 的地方飞出来。 B.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。(陂:池岸。) 小溪里的水真清啊,清得 ,清得 C.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(或:或者。) D.孔君平诣其父。(诣:拜访。) 2.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。 4.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.你只管敞开胸怀说出你的想法,他不是那种斤斤计较的人。 五、阅读材料,回答问题。 让人们吃了“定心丸”。一次,在连续工作30多个小时之后,已过花甲之年的钟南山 A见B身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。A下拜曰 发烧病倒了,他断定自己不是感染上了“非典”,即使自行隔离的几天里,也不放弃查 阅资料,潜心研究。症状一消失,他立刻回到医院,继续投入战斗,在紧张抢救病人的 “汉室末胄、涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋渴,不得一见,已书贱名 同时,钟南山和他的研究团队日夜攻关,在短时间内摸索出了一套行之有效的“三早三 于文几,未审得入览否?”A曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生 合理”救治办法,即“早诊断、早隔离、早治疗”和“合理使用皮质激素、合理使用呼 以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。”B笑曰:“愿闻将军之志。”A屏人促席而告曰: 吸机、合理治疗并发症”,这套方法大大提高了危重患者的抢救成功率,降低了死亡率 “汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生 明显缩短了患者的治疗时间。 开其愚而拯其厄,实为万幸!”B曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及 ④2020年春节前夕,正当举国上下欢欢喜喜准备过一个祥和农历年的时候,新冠肺 袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯, 炎疫情突袭荆楚大地。大疫再次对人类的生命构成威胁!面对这一次新的复杂疫情,耄 此诚不可与争锋。…。 耋之年的钟南山院士忘掉自己的年龄,以人民生命安全为己任,第一时间从广州赶往武 汉疫情最前线,实地了解最新情况,和同行专家紧密配合,精准分析,科学应对。和死 这段文字出自《