第四单元 基础巩固+类文阅读-2021-2022学年八年级语文下册单元复习及备考知识清单（部编版）

第四单元 单元目标 【知识与技能】 1.了解演讲稿的体裁特点及语言风格。 2.概括演讲稿的主要内容以及思想感情。 【过程与方法】 1.在熟读的基础上,运用圈点批注法阅读文章。 2.采用自主、合作、探究的学习方式，提倡争辩，允许学生提出不同见解。 3.体味文章的语言特点,学习作者的写作手法，把探索知识、培养兴趣和能力、学习方法有机地结合在一-起。 4.综合本单元所学,练习写一篇演讲稿,开展一次演讲比赛。 【情感、态度与价值观】 感知人物深邃而卓越的精神世界,从中受到人文精神的熏陶，培养学生树立正确的人生观和爱国情感。 基础巩固 一、选择题 1．下列词语中有错别字的一项是（     ） A．祈祷       指摘       相辅相成 B．目睹       束缚       无所畏惧 C．严峻       肤浅       自园其说 D．湛蓝       挚爱       误入歧途 【答案】C 【解析】 C.有误。“自园其说”应改为“自圆其说”。故选C。 2．下列划线字注音有误的一项是（     ） A．干预（yù）        贴切（qiē）        前沿（yán） B．膏药（ɡāo）       剥削（bō）          堕落（duò） C．狡辩（jiǎo）       扶植（zhí）        阻碍（ài） D．枯燥（zào）       权威（quán）       趋势（qū） 【答案】A 【解析】 贴切：qiē—qiè。切，用工具隔开读qiē，如切菜、切西瓜等，本题难度不大，大多数学生能够准确判断。故选A。 【点睛】 切qiē，1、用刀从上往下用力：切菜。切除。切磋：本义是把骨角玉石加工制成器物，引申为在业务、思想各方面互相吸取长处，纠正缺点，如“切切琢磨”。切qiè，1、密合，贴近：切当（dàng）。切肤（切身）。切己。亲切。2、紧急：急切。迫切。3、实在：切忌。恳切。4、旧时汉语标音的一种方法，用两个字，取上一字的声母与下一字的韵母拼成一个音。亦称“反切”。 3．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（     ） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ，　　　　， ，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③① 【答案】D 【解析】 由横线前语句“浅阅读……”分析，后面应是继续“浅阅读”的话题。②句是讲“浅阅读”不利的方面，是对文段首句讲“浅阅读”的优点反方向陈述，所以应紧随其后，先排除AC两项，再作比较。⑤句是对“浅阅读”不足的进一步陈述，故紧随②句，排除B。第④句是针对“浅阅读”的缺点做出的假设，抓住关键词“如果”，可确定紧承第⑤句；抓住关键词“那么”，可确定第③句是紧承第④句的；故选D。 4．下列表述不正确的一项是（     ） A．《庄子》，道家经典著作之一。现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》中的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。 B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的名歌。 C．演讲词特点鲜明，风格各异，但大多要有鲜明的观点、清晰的思路、充实的内容。为了增强演讲的感染力，演讲者可以借助一些语言技巧，来吸引听众。 D．《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔科学家，获1976年诺贝尔化学奖。 【答案】D 【解析】 D.丁肇中获1976年诺贝尔物理学奖。故选D。 5．下列各句中标点符号使用有误的一项是（     ） A．第二个抉择，是l961年在24岁的时候，我做了一生中最重要的决定，就是在有了几年搞硬件经验的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编译系统——这样一些领域来。 B．他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。 C．所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。” D．名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。 【答案】C 【解析】 此题意在考查标点符号的正确运用能力。C中“我说，”应为“我说：