全书-【智慧课堂密卷】八年级下册初二生物100分单元过关检测(孝南版)

2022-04-18
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长江少年儿童出版社(集团)有限公司
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内容正文:

八年级生物单元测试(三B) 参考答案 1.B2.A3.A4.D5.D6.B7.D8.A9.C10.D 1L.(1)BC 八年级生物单元测试(一A) (2)收缩扩大 1.D2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.B10.C 11.(1)甲乙控制物质进出,与外界进行物质交换 (3)B相等或平衡 12.(1)胃、小肠 (2)B、C、D (3)C (2)红细胞 (4)FAE线粒体呼吸作用 (3)心脏 八年级生物单元测试(一B) (4)肾小球 1.C2.A3.B4.D5.B6.A7.C8.A9.D10.B (5)②④⑥ 11.(1)甲丙 八年级生物单元测试(四A) (2)缺少水分 1.A2.A3.D4.D5.D6.B7.C8.A9.D10.A (3)种子的萌发与光照无关 11.(1)⑥③非条件反射 (4)胚不完整或没有活性,没有渡过休眠期 (2)大脑皮层传导 (5)避免因偶然性而出现误差 12.(1)非特异性病原体或抗原 12.(1)0.9%生理盐水维持细胞正常形态 (2)控制传染源保护易感人群切断传播途径 (2)200目镜 八年级生物单元测试(四B) 八年级生物单元测试(二A) 1.B2.B3.A4.D5.A6.A7.D8.B9.B10.D 1.B2.C3.D4.A5.A6.B7.D8.C9.A10.B 11.(1)视网膜大脑皮层 11.(1)子房壁 (2)曲度变小5 (2)合理密植 (3)瞳孔 (3)根从土壤中吸收水和无机盐 12.(1)病原体传染源切断传播途径 (4)rr和Rr (2)条件反射语言 (5)降低种子的呼吸作用 八年级生物单元测试(五A) 八年级生物单元测试(二B) 1.B2.B3.C4.D5.D6.A7.D8.A9.D10.C 1.D2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.D9.B10.C 11.(1)生产者 11.(1)充足的空气适量的水分 (2)分解者物质 (2)无机盐 (3)营养关系(捕食) (3)花蕊传粉受精 (4)自然保护区 (4)胚珠 八年级生物单元测试(五B) (5)变异DD,Dd 1.B2.C3.D4.D5.B6.C7.C8.D9.D10.D (6C0+H0可装有机物+0 11.(1)不完全变态蛹 (7)器官 (2)胎盘 八年级生物单元测试(三A)】 (3)④ 1.C2.A3.D4.D5.A6.B7.D8.C9.D10.D (4)营养 11.(1)唾液(或唾液的有无) 八年级生物单元测试(六A) (2)①馒头中的淀粉被(唾液)消化掉了 1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.D8.C9.D10.B (3)牙齿咀嚼 11.(1)7条 (4)将馒头碎屑与唾液充分搅拌,并将试管放入5℃左右的水中 (2)Bb或BB 12.(1)贫血红细胞、血红蛋白数量偏少 (3)胚珠 (2)右心房肺循环体循环 (4)叶 八年级生物下册第21页 (5)呼吸 (2)胚根 12.(1)捕食 (3)③导管 (2)甲烷菌分解者 (4)气孔 (3)太阳 (5)光合二氧化碳碳—氧 (4)鱼 (6)有机物 八年级生物单元测试(六B) 八年级生物单元测试(九A) 1.C2.D3.B4.C5.B6.B7.D8.B9.B10.B 1.C2.B3.B4.A5.D6.B7.A8.B9.A10.C 1L.(1)转基因技术DNA双螺旋结构 11.(1)淀粉 (2)细胞核子宫 (2)肺泡壁、毛细血管壁 (3)基因 (3)下腔静脉→心脏→肺动脉 12.(1)变异 (4)⑥③⑤ (2)有耳垂 (5)条件 (3)aa、Aa 12.(1)①②④③ (4)④或⑤ (2)④ (5)50%或1/2 (3)B 八年级生物单元测试(七A) (4)管壁厚、弹性大 1.A2.A3.A4.D5.C6.B7.C8.D9.C10.A 八年级生物单元测试(九B) 11.(1)镉浓度 1.C2.D3.B4.D5.B6.D7.D8.A9.B10.C (2)对照 11.(1)维生素C染色体或基因(遗传物质) (3)完整的胚 (2)呼吸蒸腾作用 (4)分解者、物质循环 (3)胚珠 八年级生物单元测试(七B)】 (4)甲AA 1.A2.A3.A4.A5.D6.D7.B8.C9.B10.A 11.(1)细胞分化 (2)细胞膜 (3)线粒体叶绿体 (4)细胞核遗传信息 AA Aa aa基因型 (5)细胞是进行生命活动的基本单位 八年级生物单元测试(十A) 八年级生物单元测试(八A)】 1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.C8.C9.B10.C 1.B2.D3.B4.B5.D6.D7.C8.D9.A10.D 11.(1)④⑥③①②⑤ 11.(1)7水稻→昆虫→鱼一鸭或杂草→昆虫→鱼→鸭 (2)为了避免酒曲中含有的酵母菌等微生物在高温下死亡 (2)捕食和竞争 (3)酵母菌先进行有氧呼吸分解糖

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