押浙江杭州卷7—8题 名著阅读-备战2022年中考语文临考题号押题（浙江杭州卷）

押浙江杭州卷第7—8题 名著阅读 名著阅读题主要考查考生的“广阅读”“真阅读”和“深阅读”状况，其篇目主要是《语文课程标准》推荐的课外阅读。从考查内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题。从题型设置上看，主要呈现为四种类型：填空、选择、简答以及阅读理解。从题点安排上看，主要涉及五个方面：作者及其国籍、人物、情节、内容以及读后感悟。 复习备考阶段，我们要做好五个方面的工作：梳理归纳，列表记忆；画龙点睛，巧记主题；抓住经脉，以一当十；以目举纲，记忆情节；关注人物，了解性格。就解题而言，考生要做好三个方面的工作。 一是要认真读题，从答题要求，到具体选项、文段，要逐一进行阅读，不能走马观花，更不能想当然，凭经验判断，以免犯下审题不清的低级错误。 二是要根据不同题型运用相应的技巧。 1.解答片段阅读题，首先要仔细阅读所给片段，对片段出处、主要内容、所涉人物及性格特征做出初步判断；然后根据具体题目，调动积累，得出相应的答案。 2.解答填空题，一要熟记文学常识；二要真正去阅读作品，对名著中的重要情节、主要人物特征了如指掌；三要做好整理和积累，必要时反复记忆；四要规范书写，千万不能写错别字。 3.对于选择题，可对所给选项逐一进行甄别、判断，然后根据题目要求选出答案。有时可采用“排除法”。至于名著中的图画题、表格题、运用题，往往万变不离其宗，你只要对原著真正做到了如指掌，解答起来并不难。 三是要进行必要的检查。答好题后，可立即检查一下，看有没有明显的失误。如果有模棱两可的地方，可在草稿纸上写上题号，以便再回头复查。 2021•浙江杭州卷 •名著阅读第7--8题 名著阅读（7分） 1.按要求填空。（3分） 小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒 ① 的特点；《格列佛游记》中“ ② 国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物 ③ 在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。 2.阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。（4分） 序号 作品 关注点 ① 《朝花夕拾》 “回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感 ② 《名人传》 传主的典型事例反映的精神品质 ③ 《艾青诗选》 意象的鲜明特点及其表达的情感 【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。 1.【答案】(1)贪婪(2)小人(3)周进 【解析】此题考查对名著的掌握。《西游记》中第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。《格列佛游记》中小人国利里普特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为“高跟党”和“低跟党”两派。两个党派尔虞我诈、争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。《儒林外史》中的周进，因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来，于是出现了在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节。这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书生。 2.【答案】①示例：称呼阿长，从“回忆中的我”的视角，叫她“阿长”，表达对她的厌烦；从“写作时的我”的视角，称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念。②示例：贝多芬，在经历失聪的打击、爱情的缺失、经济的窘迫之后，仍能创作出《英雄交响曲》《命运交响曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦难、不向命运屈服的精神。③示例：诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 【解析】此题考查名著阅读的关注点分析。根据表格中提示的关注点，结合作品的相关内容，仿照示例作答即可。 (一)（ 2020年杭州市中考语文试题） 名著阅读(8分) 1.根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。 (1)《世说新语》_____(2)《西游记》 _____(3)《镜花缘》_____ (4)《儒林外史》_____ A.乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占全书什七。 C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 2. 假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。 白龙马(《西游记》) 简·爱(《简·爱》) 孙少平(《平凡的世界》) 格列佛(