Module1 Unit 1 Tidy up Period 2（教案）-2022-2023学年英语五年级下册

课题 Tidy up!（2） 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五年级 学习 目标 1.知识与技能目标：掌握的单词: nail stick to happily helps等。能运用句型描述房间。 2.过程与方法目标：能够使用单词进行故事复述 3. 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 单词: nail stick to happily helps 难点 能够使用单词进行故事复述 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Review 考考你的记忆力 小心地雷 复习前面所学知识 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。 讲授新课 1. Listen and order 教师呈现图片，请学生听录音排序号 2. Act out 根据图片，小组两人进行角色扮演。 3. Learn more about 磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。 4. Watch the video 教师请学生看动画 5. Read a story （1）教师呈现动画，请学生根据动画回答问题 （2）教师呈现文本，请学生根据录音进行跟读 （3）Answer the question What does Jimmy see on the table? Whose box is it? In Picture 2, what falls on the floor? What does Jimmy's father give him? 6. Listen and fill in the blanks 教师呈现文本并挖空，请学生听录音进行填空 7. True or false 教师根据文章请学生判断对错 8. Retell the story 请学生根据问题进行复述 9. Practice 英汉互译 按要求写句子 1. It’s full of nails.（改为一般疑问句） 2. The nails all stick to it.(翻译成中文) 3. All the nails fall on the floor.(就划线部分提问) 8. Summary Words : nail stick to happily help Sentences ： The nails all stick to it. What a mess! 通过听音进行本次课的导入；播放课文录音时，听的同时圈出新词汇，模仿语音语调； 了解磁铁 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉课文内容； 补充空白处 根据课文进行判断 复述故事 完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。 通过反复的听读训练，掌握知识内容；通过角色扮演使学生对知识点记忆深刻； 让学生了解更多常识，有助于本次课的教授 学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性 帮助学生巩固知识点 复述故事和练习有助于学生掌握本节课知识点 课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： nail stick to happily help 本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。 板书 Unit 1 Tidy up!（第二课时） Words : nail stick to happily help Sentences ： The nails all stick to it. What a mess! ·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $