第5单元《交流平台与初试身手》(学案)-2021-2022学年语文四年级下册

2022-04-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 颐和园
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 194 KB
发布时间 2022-04-17
更新时间 2022-04-17
作者 深海的鱼66
品牌系列 -
审核时间 2022-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33217054.html
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来源 学科网

内容正文:

交流平台与初试身手 学案 班级: 姓名: 成绩:______ 一、学习目标 1.回顾课文,交流总结写景的方法,为本单元习作做准备。 2.观察一处景物,尝试把特点描写具体,能按顺序表达。 二、学习重难点 【学习重点】 借鉴课文写景方法,根据示意图自定路线,抓住重点把景物写清楚,按顺序先说后写。 【学习难点】 结合自己对景物静态和动态变化的观察,完成“初试身手”的练习。 三、预习检测 1.课文回顾: (1)课文《海上日出》描写了太阳从海上升起来时 和 的景象。 (2)课文《记金华的双龙洞》是一篇 (体裁),记叙了作者游览浙江金华双龙洞的经历。 2.课前交流: (1)你身边有哪些美丽的风景?它给你带来什么样的感受? (2)采访你的同学最想去哪里旅游,并说说原因。 四、共同探究 1.梳理课文写法: (1)按顺序描写。 ①《海上日出》文中第2~3自然段的写作顺序是: ②《记金华的双龙洞》一文是按照 顺序写的,按游览路线一处一处地描写,这种方法叫 。 (2) 有所侧重,突出重点。 在写景物的时候可以选择感受最深的重点写,也可以选择最具特色的重点写。例如《记金华的双龙洞》一文中重点介绍了 和 的景象。 (3)具体

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第5单元《交流平台与初试身手》(学案)-2021-2022学年语文四年级下册
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