内容正文:
第一节 碳排放与国际减排合作
新课程标准
核心素养
碳排放对环境的影响,加强国际合作对减排的意义。
1.知道碳循环及温室效应产生的原理。(区域认知)
2.初步了解碳排放对环境的影响及应对措施。(综合思维)
3.了解碳减排中国际合作的重要性,并明确个人在减排中应负有的责任。(地理实践力、人地协调观)
一、碳循环
1.概念:碳循环是指碳元素在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间转移和交换的过程。
2.过程:二氧化碳是大气中含碳的主要气体,也是碳参与全球物质循环的主要形式。在地球漫长的演化过程中,大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的植物吸收,然后又通过生物或地质过程以及人类活动返回到大气中。
二、碳排放与温室效应
1.温室效应的形成:工业革命以来,由于化石燃料的大量使用,加之人类活动方式的变化,岩石圈和陆地生态系统中的有机碳和无机碳被活化,重新参与到碳循环过程中,导致大气中二氧化碳等温室气体的浓度升高,大气的温室效应不断增强。
2.碳排放:是对各种温室气体排放的总称。
3.温室气体
(1)概念:大气保温气体的俗称,是指大气中能让太阳短波辐射透入,而阻止地面和低层大气长波辐射逸出的气体。
(2)不同温室气体对地球温室效应的贡献程度是不同的。在温室气体增温效应的总贡献中,二氧化碳占63%,甲烷占18%,氧化亚氮占6%,其他合占13%。
三、碳排放对环境的影响
1.导致热浪、干旱、洪涝、台风、暴雪等极端天气频繁发生,改变了水热时空分布,进而影响到人们的生产生活。
2.引起冰川积雪加速融化,导致海平面上升,威胁到沿海低洼地带的安全。
3.影响到森林、草原等生态系统的安全,一些物种难以适应新的生存环境,面临灭绝的危险。
4.对国民经济造成影响,比如导致农作物减产,影响到工业生产、交通运输和旅游业。
5.通过多种途径威胁到公众的身体健康。
四、国际减排合作
1.在可持续发展的框架下,世界各国遵循“共同但有区别的责任”原则,通过合作和对话,共同应对气候变化,是国际社会的基本共识。
2.“共同但有区别的责任”
(1)原则:强调责任的共同性,即在地球生态系统整体性的前提下,各国都有减少碳排放的责任,但在承担责任的大小和方式等方面应该有所区别。
(2)合作内容:发达国家理应比发展中国家承担更多的减排责任,率先减少碳排放,并通过技术转让、资金援助、市场开放等形式,帮助发展中国家提高应对气候变化的能力。
知识点一 碳循环及碳排放
材料:2020年2月,科学家在南极西摩岛上测得20.75℃的新高温纪录,这是有记录以来南极气温首次超过20℃!这意味着,本应该是世界上最冷的地方之一的南极,此时的气温甚至超过了我国北方很多城市。
【问题探究】
(1)全球气候变暖的原因是什么?
(2)全球气候变化是不是全球变暖?
【提示】 (1)人类大量使用化石燃料,释放到大气中的二氧化碳增多;同时森林的破坏,导致对二氧化碳的吸引减少等。
(2)不是。全球气候变化包括冷、暖、干、湿的变化,全球气候变暖只是气候变化的一部分。
1.碳循环过程
2.碳排放与温室效应
气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点。工业革命以来的人类活动,使地球的温室效应增强,被认为是20世纪以来全球变暖的主要原因。具体如下:
下图为“自然环境中的碳循环图”。读图回答1~2题。
1.与全球变暖关系最密切的是( )
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
2.此图可以说明( )
①绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分 ②自然环境各要素是相互独立而存在的 ③自然环境中的碳循环往往跨越圈层界限 ④自然环境中物质和能量的流动是单向的
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
解析 第1题,植物被大量砍伐,导致植物吸收的二氧化碳减少,图示②表示植物吸收二氧化碳,与全球变暖关系密切。①是植物释放二氧化碳,对全球变暖影响小。③是动物呼吸释放二氧化碳,对全球变暖影响小。④是工业生产和交通工具排放的二氧化碳,与全球变暖关系密切。故选D。第2题,此图可以说明绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分,①对。自然环境各要素是相互联系、相互影响的,②错。自然环境中碳循环往往跨越圈层界限,③对。自然环境中物质和能量的流动是双向的,如植物光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用排放二氧化碳,④错。故选A。
答案 1.D 2.A
下图示意我国南方某省2010-2050年碳排放高峰曲线(含预测)。据此完成3~4题。
3.对该省进行碳排放模拟预测可以忽略的因素是( )
A.GDP增长率
B.能源消费结构的调整
C.产业结构的调整
D.当地气温的季节分布
4.关于该省2010-2050年的碳排放及预测,下列表述错误的是( )
A.碳排放峰值出现先增后降的倒“U”形曲线
B.随着能源结构的优化,碳排放峰值