第1课《只怕不抵抗》（教案）-2021-2022学年音乐三年级下册

只怕不抵抗 教学目标 1. 能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》 2. 感受抗战时期共产儿童团的革命历史，激发爱国主义情怀。 教学重难点 能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》 教学过程 一、创设情境 师生问好 二、导入 师：同学们，如今我们的祖国增增日上，我们的生活无比幸福，但是我们不能忘记，这样美好幸福的生活是我们的先辈用鲜血和生命换来的，让我们观看一段短片，回望一下那段沉痛的历史。（播放南京大屠杀视频） 生：观看 师：同学们，刚才在短片中播放的正是惨绝人寰震惊世界的事件“南京大屠杀”。70年前，日本侵略军侵占了我国领土，他们烧杀抢夺无恶不作，面对压迫，中国人民并没有屈服，全国上下都在进行着激烈的抗日运动。在这群队伍中有一支特殊的组织，他们全部由儿童组成，除了学习和生活，他们还负责侦察敌情和放哨送信，有力的支援了抗战。同学们这个组织叫什么名字？(播放视频《鸡毛信》) 生：儿童团 师：“人民音乐家”冼星海叔叔还专门为他们创作了一首儿童歌曲《只怕不抵抗》，现在，让我们竖起小耳朵仔细听，想一想你们在歌声中都听到了什么。（播放歌曲） 师：谁能告诉老师从刚才的歌声中，你们听到了什么？ 生：答 师：是的，在当时艰苦恶劣的环境下，儿童团员们手拿刀枪，斩奸杀敌，整首歌曲给我们一种激昂、热情的感觉，赞扬了儿童团不畏强暴、英勇杀敌的战斗精神，让我们再听一遍？说一说这首歌曲的音乐情绪和速度如何？ 生：回答问题 师：同学们说的完全正确，正是这样的情绪和速度表现的儿童团员不畏强暴英勇杀敌的精神，老师也想加入他们跟他们一起作战，一起歌唱，你们想听吗？听后回答，歌曲中给你们印象最深刻的是哪一句？在歌曲中出现了几次？都是那几次？ 生：回答 三、学唱歌曲 （1）读节奏 师：咱们以组为单位，给大家一分钟的时间，练习读这些节奏，找出你不会的地方，咱们共同解决，现在开始。 1 2 1 3 | 1 03| 5 －| 3 6 | 1－| 1 0 | 不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗!  1 2 1 3 | 1 - |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3.2 |1 －|  不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不 抵 抗! 生：练习读节奏 （2） 读歌词 师：找一名同学有感情的读歌词 全班齐读歌词 （3）学唱歌曲 1、“La”哼唱歌曲 2、填词演唱 3、纠正歌曲的节奏和音准