内容正文:
: 一、组织教学师生问好; 二、从儿童英雄故事导入; 1、创设情境(课件介绍王二小、潘冬子、小兵张嘎、鸡毛信等人) 请同学们谈一谈,你刚才都看到了什么? 2、 鸡毛信故事引入主题——《只怕不抵抗》; 3、 介绍曲作者冼星海。 三、新歌教学 (一)听范唱(课件演示歌曲) 带领学生穿越到革命时期,争做儿童团接班人 (2) 基本练习,解决难点 闯关游戏(从节奏开始掌握歌曲部分重难点句子) 1.准备武器 XX XX |X 0 |XX XX |X 0|| Da /Tu 1=C→1=G 2/4 3 3 4 5 │ 3 0 │ 3 3 1 3 │ 2 0 │┃ 机枪dada dada da da da da da da (渐弱) 冲锋枪 du du du dudu du du du du du(子弹从我军射向敌军) (渐强) 战车 di di di didi di di di di di(我军从远方凯旋归来) 2. 拿起武器 X X | X. X |X 0X |X - | X. X |X - |X 0 || 手 拿 小 刀 枪, 冲 锋 到 战 场。 3.口号练习 XX XX |X 0X |X - |X X |X - || 不怕 年纪 小, 只 怕 不 抵 抗! *相似乐句比较* (1)2/4 1 2 1 3 │ 1 0 3 │ 5 - │ 3 6 │ 1 - │ 1 0 │┃ 不怕 年纪 小, 只 怕 不 抵 抗! (2)2/4 1 2 1 3 │ 1 - │ 3. 5 │3 6 │ 1. 6 │ 1 2 3. 2 │ 1 - │┃ 不怕 年纪 小, 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不抵 抗! (三)演唱歌曲 1、跟钢琴伴奏,完整演唱歌曲; 2、 跟音频范唱演唱; 3、 介绍延音记号,试着把最后一个音延长,感受延长2拍,3拍,4拍的不同感觉; 4、 表演唱——自主讨论:给歌曲添加适当的动作,增强歌曲的表现力。 $