6.2 在实践中追求和发展真理-2021-2022学年高二政治同步高效备课经典课件（人教版必修4）

实践 特点 客观物质性 能动性 社会历史性 实践与认识的关系 (实践是认识的基础) 体现 体现 唯物论 辩证法 统一 含义、基本形式 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的 温故而知新 2021-2022学年度人教版必修四 第六课 求索真理的历程 第二框在实践中追求和发展真理 面对新冠肺炎疫情： (1)从实践效果来看，接种新冠疫苗是否有用？ (2)为什么会有不同的认识？如何看待这些不同声音？ 理由1：病毒都变异了，打了也没用 理由2：我身体好，不需要 理由3：我喝中药预防，不想接种疫苗 理由4：我朋友打完有反应，好害怕 理由5：这么多人打了，不差我一个 理由6：打不打是我的自由，你们管不着 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 认识：主体对客体的能动的反映 正确的认识 错误的认识 真理和谬误有着严格的界限 一、真理是客观的 一、真理是客观的 1、真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 思考1：对事物的认识就是真理吗？ 思考2：真理是“真而有用”还是“有用而真”？ 【提示】真理是有用的，但有用的并不一定都是真理。 【提示】真理是正确的认识，不包括谬误。 例如，“伊拉克存在大规模杀伤性武器”这一命题对美国政府是“有用的”，但它不是真理，没有任何真实性可言。 2、真理的最基本属性 客观性 思考：真理属于意识范畴，但为什么说真理的最基本属性是客观性？ ①真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，不依赖于人和人类的主观意志，是客观的。 ②检验真理的标准是客观的社会实践。 思考1：如何理解真理面前人人平等？ 任何人，不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观对象相符合，就是真理。 思考2：如何理解真理只有一个？ 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。 3、真理只有一个，真理面前人人平等 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔