湘教版思想品德七年级下册第五课第三节做守法护法的好公民（21张 含音视频）

一、教学目标 1、知识与技能：引导学生不仅能够自觉守法，还要在力所能及的情况下勇于、善于护法，学会正当防卫，自觉维护自身的合法权利和法律的权威，做一个合法的守法护法的好公民。 2、过程与方法：引导学生不仅能够自觉守法，还要在力所能及的情况下勇于、善于护法，学会正当防卫。 二、情感态度和价值观：自觉维护自身的合法权利和法律的权威，做一个合法的守法护法的好公民。 三、教学重点难点：同违法犯罪做斗争是公民的权利又是公民的义务。正确理解正当防卫。 欣赏歌曲《世界需要热心肠》 27.unknown 28.unknown 一、维护法律秩序我有责 讨论：为什么要同违法犯罪行为作斗争？如果对犯罪行为置之不理，会产生什么后果？ （p77页第一自然段） 1、外出的李静雯正月十五前后的一个晚上，她遇到了什么事情？她做了什么？最后结果怎么样？ 2、你怎么看待她这种行为？如果是你，你会怎么做？ 阅读P86页材料，思考 有人认为，同违法犯罪做斗争是执法机关的事，同公民个人没有关系，你认为这种观点对吗？为什么？ 积极与违法犯罪行为做斗争，既是法律赋予公民的权利，又是每个公民应负的责任。 为什么？ P77页第二自然段1—2行 议一议：你怎样看待黄斌的做法？他的这种做法导致了什么样的结果？我们可以从中悟出什么道理？ 阅读案例P87页 一、维护法律秩序我有责 想一想 发现违法犯罪行为或者了解案情，应该积极主动向公安机关提供证据和线索，实事示是地检举揭发，协助执法机关有效地打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会的稳定。 我们应该怎样做？ 发现违法犯罪行为如果视而不见，后果是很严重的。这种后果将会纵容罪犯，会助长罪犯的嚣张所焰，可能带来更大的社会危害，最终也会危及我们自身的合法权益。 在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。突然一声“把钱拿出来”惊醒了大家。乘客们心里咯噔一下，顿时都明白遇上歹徒了，怎么办呢？ 每个人乖乖地拿出了自己的钱，歹徒们扬长而去，又去别的地方作案去了。 一个乘客大喊一声“大家抓歹徒”并冲上前去，但是其他人毫无反应，这个乘客受到歹徒一阵毒打。 几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前制止，其他人见状纷纷上前帮忙。大家将歹徒，送到公安局。 二、善于运用法律与违法犯罪行为作斗争 想一想 中广网呼和浩特3月30日消息 （记者阿都钦）在别人处于危难时刻，张锦勇舍生忘死见义勇为，一次 次将落水遇难人员解救出来,在内蒙古传为佳话。8年来他已经从黄河里救出17条落水遇难人命。 中学生见义勇为的前提不是蛮干，而是“见义智为”，明明自己不会水性，也奋不顾身跳下水中救人；明明知道自己不是歹徒的对手，也“拔刀相助”，当然，要付出沉重的代价，这方面的例子还是不少的，对这样的见义勇为我们还是不提倡的为好。 对青少年而言，见义勇为的前提就是“见义智为”。 据《杨子晚报》报道，《江苏省奖励和保护见义勇为人员条例》首次将见义勇为不流血和正当防卫列入激励范围，明确规定：“为破获重大案件检举揭发，提供重要线索、证据，或协助执法机关抓获犯罪分子，事迹突出的”，受害人对正在进行的行凶 、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危害人生安全等暴力犯罪而采取正当防卫，事迹突出的“均受到奖励。 假设，你刚刚在一个商店买完东西，正准备走出店门，这时店里发生了抢劫，被劫持的大爷便是店主。你所面临的客观条件是： (1)百货店外有一部公用电话。 (2)百货店中除了罪犯只有店主和你在，没有其他人。 (3)百货店是临街的。 你会怎样做？ 有 勇 有 谋 36.unknown 公民报警时，为给公安机关破案、救助争取时间，要做到： 一 是准确，防止误报。 二是简明扼要，突出案发时间、地点及案(事)情。如目睹犯罪分子作案，要对作案人体貌特征、作案工具、逃跑方向、使用的交通工具等的描述。如是求助，要讲清楚求助事项、地点。 三是报出自己的姓名、身份和住址等，否则公安机关不予受理。 四是报警切忌紧张、恐慌，以防漏报，更不能挟嫌报复或开玩笑报假警。如发现嬉警或谎报警情者，将依法受到惩处。公民除了拨打110报警求助外，还可直接向在街面担负巡逻任务的巡警、110警务车，或就近的治安、巡警岗亭，以及附近的派出所报警求助。 面对突发的违法犯罪行为时： 1、应该沉着冷静，切忌鲁莽行事、强打硬拼，避免不必要的流血牺牲。 2、在保存自己或尽量把损失降低到最小限度的前提下，采取机智灵活的做法，与违法犯罪行为作斗争。 如：1）设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向。 2）及时拨打110报警