内容正文:
第三章《变量之间的关系》同步单元基础与培优高分必刷卷
全解全析
1.B
【详解】
解:常量是固定不变的量,变量是变化的量,
单价是不变的量,而金额是随着加油量的变化而变化,
故选:B.
2.C
【详解】
解:A、h每增加10 cm,t减小的值不一定,故A错误;
B、随着h逐渐升高,t逐渐减小,故B错误;
C、当h=50 cm时,t=1.89 s,故C正确;
D、因为 随着 的变化而变化,即h是自变量,t是因变量,故D错误.
故选:C
3.D
【详解】
解:由剩余的钱数=带的钱数400﹣购买笔记本用去的钱数可得,
y=400﹣12x,
故选:D.
4.B
【详解】
、从起点到终点共用了,故本选项错误;
、时速度为0,故本选项正确;
、前的速度是,故本选项错误;
、与时速度是相同的,故本选项错误.
故选:.
5.C
【解析】
【分析】
根据自变量和因变量的概念判断A,根据表格中声音的传播速度与温度的变化情况判断B,根据路程=速度×时间计算C,根据速度的变化情况判断D.
【详解】
解:A选项,自变量是温度,因变量是传播速度,故该选项正确,不符合题意;
B选项,温度越高,传播速度越快,故该选项正确,不符合题意;
C选项,当温度为10℃时,声音的传播速度为337m/s,所以5秒可以传播337×5=1685m,故该选项错误,符合题意;
D选项,温度每升高10℃,传播速度增加6m/s,故该选项正确,不符合题意;
故选C.
【点睛】
此题主要考查了常量与变量和通过表格获取信息,关键是掌握在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量.
6.C
【解析】
【分析】
根据休息时,离开起点的S不变,返回时S变小,再前进时S逐渐变大得出函数图象,然后选择即可.
【详解】
解:前进了1000米图象为一条线段,
休息了一段时间,离开起点的不变,
又原路返回800米,离开起点的变小,
再前进1200米,离开起点的逐渐变大,
纵观各选项图象,只有选项符合.
故选:.
【点睛】
本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.
7.D
【解析】
【分析】
根据表格中数量的变化情况,分别进行判断即可.
【详解】
解:当支撑物高度从10cm升高到20cm,下滑时间减少0.24s,
从20cm升高到30cm时,下滑时间减少0.2s,
从30cm升高到40cm时,下滑时间减少0.15s,
从40cm升高到50cm时,下滑时间减少0.1s,
因此,“高度每增加了10cm,时间就会减少0.24秒”是错误的,
故选:D.
【点睛】
本题考查变量之间的关系,理解表格中两个变量之间的变化关系是正确判断的前提.
8.B
【解析】
【分析】
根据图象信息可知,是s随t的增大而增大,判断下面的四个选项判断的图象变化规律,即可得到符合此图的即可得到答案.
【详解】
解:题中给的图象变化情况为先是s随t的增大而增大,
A:热水的水温先是随时间的增加而减少的,后不变,故不符合题意;
B:汽车启动的过程中,速度是随着时间的增长从0增大的,而后匀速后,速度随时间的增加是不变的,故符合题意;
C:飞机起飞的过程中速度是随着时间的增加而增大的,而降落的过程中,速度是随着时间的增加而减少的,故不符合题意;
D:踢出的足球的速度是随着时间的增加而减少的,故不符合题意;
故选B.
【点睛】
本题主要考查的是实际生活中图象的变化,要深刻理解两变量之间的变化关系,对于图象的变化要很熟练地画出是解此类题的关键.
9.C
【解析】
【分析】
表示函数的方法有三种:解析法、列表法和图象法.
【详解】
解:A、两个变量间的关系只能用关系式表示,还能用列表法和图象法表示,故错误;
B、图象能直观的表示两个变量间的数量关系,故错误;
C、图像可以表示出因变量随自变量的变化情况,正确;
D、C选项正确,AB选项错误,故此选项说法错误;
故选:C.
【点睛】
本题考查了函数的三种表示方法:解析法、列表法和图象法.要熟练掌握.
10.A
【解析】
【分析】
根据一次函数的定义可知,x为自变量,y为函数,也叫因变量;x取全体实数;y随x的变化而变化;可以用三种形式来表示函数:解析法、列表法和图象法.
【详解】
解:①x是自变量,y是因变量;正确;
②x的数值可以任意选择;正确;
③y是变量,它的值与x无关,而y随x的变化而变化;错误;
④用关系式表示的不能用图象表示;错误;
⑤y与x的关系还可以用列表法和图象法表示,正确;
故选:A.
【点睛】
本题考查了一次函数的定义,是基础知识,比较简单.
11.C
【解析】
【分析】
根据表格中所给的数据判断即可.
【详解】
解:A选项,表中的数据涉及到了弹簧的长度及物体的质量,且弹簧