2巩固与提高(二) 孔雀东南飞并序-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修下册【金版新学案】同步导学（统编版）

一、语言文字运用 1．下列句子中，加点词语解释错误的一项是(　　 ) A．多谢后世人，戒之慎勿忘　　谢：告诉 B．贫贱有此女，始适还家门 适：出嫁 C．故作不良计，勿复怨鬼神 故：故意 D．自可断来信，徐徐更谓之 信：书信 D　[D项错，“信”，这里指媒人。] 2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是(　　 ) A． B． C． D． B　[B项，都是介词，和，跟，同。A项，副词，暂且/副词，将要；C项，放在动词前，表示动作偏指一方，我/动词，观察；D项，用在动词前，表示对自己怎么样/动词，会见。] 3．下列句子中，没有通假字的一项是(　　 ) A．终老不复取 B．贱妾留空房 C．蒲苇纫如丝 D．箱帘六七十 B　[A项，取，同“娶”；C项，纫，同“韧”；D项，帘，同“奁”。] 4．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　 ) A．卿当日胜贵 B．手巾掩口啼 C．交广市鲑珍 D．朝成绣夹裙 C　[C项，市，名词作动词，采办、购买。A、B、D三项均为名词作状语。] 5．下列加点词语不属于偏义复词的一项是(　　 ) A．便可白公姥 B．昼夜勤作息 C．否泰如天地 D．我有亲父母，逼迫兼弟兄 C　[C项，否：坏运气；泰：好运气。A项，偏指“姥”，婆婆。B项，偏指“作”，劳作。D项，偏指“母”“兄”，母亲、哥哥。] 6．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　 ) A．三日断五匹，大人故嫌迟 B．孔雀东南飞，五里一徘徊 C．处分适兄意，那得自任专 D．本自无教训，兼愧贵家子 B　[A项，今义：成人，区别于小孩；古义：婆婆。C项，今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定；古义：处理。D项，今义：从错误或失败中取得的知识；古义：教养。] 7．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是(　　 ) A．府吏见丁宁 B．还必相迎取 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．大王来何操 C　[C项为定语后置句，A、B、D三项均为宾语前置句。] 8．下列关于文学常识的表述，正确的一项是(　　 ) A．“乐府”是汉武帝时设立的一个官署，负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，它搜集整理的诗歌，后世就称为“乐府诗”或“乐府”。 B．《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与南朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 C．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。 D．《孔雀东南飞》是乐府诗，原题为《古诗为焦仲卿妻作》，选自南朝宋人郭茂倩编的《玉台新咏》。 A　[B项，《木兰辞》为北朝民歌；C项，乐府诗歌是现实主义的，《孔雀东南飞》浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格；D项，《玉台新咏》为徐陵所编，不是郭茂倩。] 9．根据前后故事，合理展开想象，将“揽裙脱丝履，举身赴清池”两句诗扩展成故事片段。要求：①有环境描写和心理描写；②至少使用一种修辞手法；③不少于100字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：　“揽裙脱丝履，举身赴清池”这短短的十个字，包含着四个细节，这是扩展的重点之一；然后根据题干要求合理设想环境、心理，恰当使用修辞手法。 答案：　(示例)兰芝面对着一泓清水，月光下粼粼的水波和兰芝是那样的亲近。她心中只有一个念头：让灵魂远离这喧闹的人声和刺眼的灯光！清寒的月光映照水面，多情的水中之月似乎在招引着她。兰芝脸上漾起轻松的微笑，她弯下纤柔的腰，揽起长裙，脱下精心绣制的丝履，像一朵不屈的梅花一样，飘向荡漾着柔波、闪烁着仲卿笑脸的池水。 10．某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会，下面是演出的部分节目单： (1)《孔雀东南飞》演出：高二(2)班 (2)《离骚》演出：高二(5)班 请在《孔雀东南飞》与《离骚》之间，为主持人设计一段衔接的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60个字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：　(示例)令人唏嘘不已的史诗般