内容正文:
了生产方式是法的决定性因素袁C正确且符合题意遥其他选
项不合题意遥
2. A揖解析铱国家之所以加强法治建设是因为法治是国家治理
体系和治理能力的重要依托袁法律是治国之重器袁法治是现
代社会治理的基本手段袁淤于符合题意遥我国坚持宪法法律
至上袁尊重和保障公民权利袁政府依法全面履行职能袁自觉
接受监督是法治建设的措施袁并非原因袁盂榆排除遥
3. C揖解析铱中国共产党是中国最高领导力量袁是中国特色社会
主义事业的领导核心袁坚持党的领导是依法治国的根本保
证袁依法治国是党领导人民治理国家的基本方略袁淤盂正
确遥 依法治国的根本目的是保证人民充分行使当家作主的
权利袁维护人民当家作主的地位袁于错误遥 依法行政的主体
是政府袁榆错误遥
4. D揖解析铱我国全面推进依法治国袁总目标是建设中国特色
社会主义法治体系袁建设社会主义法治国家袁为此国家要坚
持依宪治国袁坚持人民主体地位袁盂榆正确遥 党不是立法机
关袁没有立法权袁淤错误遥 社会行为规范多样袁不能互相取
代袁不能都纳入法律袁于错误遥
5. B揖解析铱孟子认为袁仅有善心不足以用来治理国政袁仅有法
度不能使之自行实施袁说明治国理政不能单靠法治或德治袁
需要二者形成合力袁淤正确遥孟子的观点看到了法律的局限
性袁亚里士多德的观点为有法而不能得到遵守同样不能实
现法治袁因而也看到了法律的局限性袁他们都意识到有良法
未必有善治袁榆正确遥 后者看到了全民遵守法律的重要性袁
但未说其为建设法治国家的首要条件袁于错误遥野没有德行必
没有善治冶说法过于绝对袁盂错误遥
第八课 法治中国建设
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1. C揖解析铱法治国家要求坚持宪法法律至上袁把宪法法律作为
社会治理的最高准则袁规范国家权力运行袁尊重和保障公民
权利袁淤盂正确遥 于榆属于法治社会的相关内容袁故排除遥
2. C揖解析铱法律具有阶级性袁不可能得到社会所有成员的认
同袁良法也是如此袁于错误遥 任何法律都要靠国家强制力保
证实施袁榆错误遥 淤盂是对良法的正确理解遥
3. C揖解析铱漫画反映对懒政政府授予野蜗牛奖冶袁意在激励政府
依法行政袁提高政府行政效率和水平袁也是在规范国家权力
的运行袁加强对权力运行的监督袁于榆符合题意遥 淤为建设
法治国家的要求袁漫画强调的是政府袁淤不合题意遥 漫画的
寓意与诚信没有直接关系袁盂排除遥
4. C揖解析铱政府要全面履行职能袁不等于可以包办一切袁淤错
误遥法无禁止即可为袁是对于私权利而言的袁盂错误遥于榆是
对法治政府的正确认识遥
5. C揖解析铱完善法律援助制度旨在依法维护弱势群体的合法
权益袁维护社会公平正义袁淤错误遥 材料不体现公安机关的
执法活动袁盂不合题意遥材料反映了法治社会保证弱势群体
依法无偿享有法律服务袁反映了国家建立了比较完备的法
律服务体系袁于榆正确遥
第九课 全面推进依法治国的基本要求
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1. D揖解析铱民之所呼袁法之所向袁说明立法应发扬民主袁体现
人民意志袁盂正确遥刑法修正案渊十一冤规定 12至 14周岁未
成年人若实行故意杀人等犯罪袁其将不再是刑事野免责人
群冶袁说明科学立法要合理设定权利与义务袁榆正确遥 国家
立法机关是立法者袁淤错误遥 于不合题意遥
2. A揖解析铱材料体现了严格执法中公正执法和全面履行职能
的要求袁淤盂正确遥 材料不涉及文明执法和公正司法袁于榆
不合题意遥
3. A揖解析铱培根的话强调了公正司法的重要性袁对此袁司法机
关要坚持司法程序的公正和结果的公正袁公正司法是维护
社会公平正义的最后一道防线袁淤于正确遥司法机关必须坚
持以事实为依据尧以法律为准绳袁盂不选遥 立法机关要确保
国家各项事业有法可依袁榆不选遥
4. A揖解析铱舆论审判对正常的司法审判造成一定的压力和干
扰袁其实是公民缺乏法治观念袁超越法律范围行使权利袁是
对法院的独立审判权的干扰袁淤于是题干材料的正确启示遥
盂的野直接参与国家和社会的管理冶说法错误遥榆不合题意遥
5. D揖解析铱推进全民守法袁要着力增强全民法治观念袁坚持把
全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作袁深入开
展法治宣传教育袁树立宪法法律至上尧法律面前人人平等的
法治理念袁引导全民自觉守法尧遇事找法尧解决问题靠法袁盂
榆符合题意遥公民在立法上是不平等的袁淤错误遥 要鼓励和
支持人们以合法方式表达诉求袁于错误遥
必修 4 哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
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1. C揖解析铱乐观者与悲观者吃甘蔗的顺序不同袁说明他们的生
活态度不同袁生活选择不同袁即有什么样的世界观就有什么
样的方法论袁C符合题意遥材料反映的是世界观和方法论的
关系袁A尧B尧D均不符合题意遥
2. D揖解析铱野知识之最高之满足袁必求诸哲学冶袁说明哲学对具
体科学具有指导作用袁D符合题意遥真正的哲学是时代精神
的