第8课 《（综合表演）黄鼠狼给鸡拜年》（教案）-2021-2022学年音乐二年级下册

黄鼠狼拜年教学设计 教学目标： 1认识目标：能富有表情的演唱《黄鼠狼拜年》，认识歌曲当中出现的休止符、顿音记号以及下滑音记号的音乐特点；认识新的打击乐器（小锣）。 2能力目标：能用夸张、幽默的表情和动作来表演黄鼠狼和大公鸡的形象；学习演奏小锣。 3情感目标：通过学习歌曲的演唱和表演，引导学生在日常生活中要谨防像黄鼠狼这种虚情假意、另有图谋的人。 教学重点： 表演唱《黄鼠狼拜年》，分角色扮演黄鼠狼和大公鸡，并用小锣为歌曲伴奏。 教学难点： 学生能用符合歌曲情境的语言艺术、动作神态来表现音乐的主题。 教学准备： 电子琴、小锣、黄鼠狼和公鸡的面具、黑板贴画 教学过程： 1． 介绍新乐器，导入主题 师：“同学们好，欢迎你们，来到我的，音乐课堂， 今天老师，要带你们，表演一个，音乐童话剧， 什么童话剧？黄鼠狼拜年！” （开场白我用小锣有节奏的引出课题，既吸引了学生对打击乐器的兴趣，又有趣的引出了本堂课的主题） 介绍打击乐器—小锣，引导学生用手模拟小锣的演奏方式，学会声势练习敲击小锣。 二：学唱和表演第一幕 师：请问哪位同学能来简单总结第一幕发生了什么事情？ 生：黄鼠狼来到鸡窝边展开骗局 师：同学们知道第一幕该用怎样的语速来演唱吗？ （引导学生模仿黄鼠狼偷偷摸摸的形象，用慢的语速演唱歌曲） 师：在歌谱中找一下熟悉的老朋友（导入知识点休止符） 1a 教师钢琴伴奏学生演唱，正确唱出休止符的音乐特点 2a 学生跟唱音乐，模仿黄鼠狼偷偷摸摸来拜年的形象 3a 请学生单独上台示范表演和演奏小锣 4a 请全体学生一起扮演黄鼠狼 三：学唱和表演第二幕 师：黄鼠狼除了带礼物来给公鸡拜年，还说了些什么甜言蜜语呢？那大公鸡的心情又是怎样的呢？（引导学生发挥想象） 师：第二幕我们要用欢快的语气演唱，表现出公鸡非常高兴的样子。 1 老师钢琴伴奏学生演唱，切入知识点顿音记号和下滑音记号，老师示范正确的演唱方式。 2 学生跟唱歌曲，模仿老师把大公鸡开心的心情演唱出来。 3 请学生单独上台表演开心的大公鸡和演奏小锣。 4 请全体学生一起扮演大公鸡。 四：学唱和表演第三幕 师：多么温馨和谐的画面啊，可是意想不到的事情却发生了，哪位同学来说一下发生了什么事情呢？ 生：黄鼠狼变脸将大公鸡咬死了。 师：那第三幕我们要用什么样的感情来演唱呢？（引导学生前半段在唱黄鼠狼变脸的时候我们要用凶狠的语气来演唱，后半段