[名校联盟]江苏省宿迁市沭阳县官墩初级中学2013-2014学年八年级数学下册《107相似三角形的应用》导学案

基本 环节 基 本 内 容 组织 教学 知 识 梳 理 学习目标： 了解平行投影，理解不同物体的物高与影长的关系，并会利用测量物体的高度。 学习重点：运用相似三角形的知识解决物高与影长的问题。 学习难点：学会建立数学模型，提高知识的综合应用能力。 一、温故知新 智 慧 碰 撞 一、合作探究 1、阴影产生的原因是什么？ 2、太阳光线有什么特征？ 3、太阳光照射下物体产生的影的特征？ 4、阳光下同一时刻物体的高度与物体的影长之间有什么关系?为什么？[来源:Z.xx.k.Com] 5、根据表中所给数据填表. 姓名 身高（cm） 影长（cm） 戴天 170 85 焦家豪 176 王晨悦 80 [来源:学科网] 拓 展 延 伸 [来源:学+科+网] 1、 某一时刻甲木杆的影子如下图所示，你能画出乙木杆的影子吗？ （用线段表示） 2、小芳站在旗杆的影子上并向旗杆移动，当她的影子顶端正好与旗杆的影子的顶端重叠时，她距离旗杆16米. 已知小芳的身高是1.6米，旗杆的高度是14.4米. 求小芳的影长. 情 感 升 华 1、张明同学想利用影子测校园内的树高. 他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米。当他测量教学楼旁的一棵大树影长时，因大树靠近教学楼，有一部分影子在墙上. 经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米，那么这棵大树高约多少米？ 反思 与 心得 [来源:学§科§网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 &X&K] 、 � EMBED PBrush ��� � EMBED PBrush ��� 乙 甲 A B E D C A D B C E F G $$