专题3.3 成对数据的统计分析 章末检测3(难)-【满分计划】2021-2022学年高二数学阶段性复习测试卷(人教A版2019选择性必修第三册)

2022-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 回归分析,独立性检验
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.68 MB
发布时间 2022-04-11
更新时间 2023-04-09
作者 深耕高数
品牌系列 -
审核时间 2022-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33145558.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题3.3 成对数据的统计分析 章末检测3(难) 第I卷(选择题) 1、 单选题(每小题5分,共40分) 1.有几组变量:①汽车的重量和汽车每消耗1升汽油所行驶的平均路程;②平均日学习时间和平均学习成绩;③立方体的棱长和体积.其中两个变量成正相关的是(       ) A.①③ B.②③ C.② D.③ 【答案】C 【解析】 【分析】 利用相关关系和函数关系的概念分析解答. 【详解】 ①汽车的重量和汽车每消耗1升汽油所行驶的平均路程是负相关关系; ②平均日学习时间和平均学习成绩是正相关关系; ③立方体的棱长和体积是函数关系,不是相关关系. 故选:C 2.某种产品的广告支出费用(单位:万元)与销售量(单位:万件)之间的对应数据如下表所示:根据表中的数据可得回归直线方程,,以下说法正确的是(     ) 广告支出费用 2.2 2.6 4.0 5.3 5.9 销售量 3.8 5.4 7.0 11.6 12.2 A.第三个样本点对应的残差,回归模型的拟合效果一般 B.第三个样本点对应的残差,回归模型的拟合效果较好 C.销售量的多少有96%是由广告支出费用引起的 D.销售量的多少有4%是由广告支出费用引起的 【答案】C 【解析】 【分析】 利用回归模型可计算残差,结合相关指数可判断AB的正误,根据相关指数的意义可判断CD的正误. 【详解】 时,残差为,而,故拟合效果较好,故AB错误. 因为,故销售量的多少有96%是由广告支出费用引起的,故C正确,D错误. 故选:C. 3.已知变量,之间的线性回归方程为,且变量,之间的一组相关数据如表所示,则下列结论错误的是(       ) 6 8 10 12 6 3 2 A.变量,之间具有负相关关系 B. C.可以预测,当时, D.由表格数据知,该回归直线必过点 【答案】B 【解析】 【分析】 由于线性回归直线过样本中心点,从而可出的值,利用回归方程判断ACD 【详解】 对于A,由回归方程为,可知变量,之间具有负相关关系,所以A正确; 对于B,∵, ∴. ∴,解得,所以B错误; 对于C,当时,,所以C正确; 对于D,当时,,所以回归直线过点(9,4),所以D正确. 故选:B. 4.某化工厂产生的废气经过过滤后排放,以模型去拟合过滤过程中废气的污染物浓度与时间之间的一组数据,为了求出线性回归方程,设,其变换后得到线性回归方程为,则当经过后,预报废气的污染物浓度为(       ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 把代入中求出的值,再将的值代入中可求出的值. 【详解】 当时, , 所以. 故选:D. 5.已知变量y关于x的非线性经验回归方程为,其一组数据如下表所示: x 1 2 3 4 y e e3 e4 e6 若x=5,则预测y的值可能为(       )A.e5 B. C.e7 D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据对数的运算性质将题意中的等式变形为z=x-0.5,列出x、z的取值对应的表格,分别求出,代入回归方程求出即可. 【详解】 将式子两边取对数,得到ln=x-0.5, 令z=ln,得到z=x-0.5, 列出x,z的取值对应的表格如下: x 1 2 3 4 z 1 3 4 6 则, ∵满足z=x-0.5, ∴3.5=×2.5-0.5,解得=1.6, ∴z=1.6x-0.5,∴, 当x=5时,=. 故选:D 6.利用独立性检验来考察两个分类变量和是否有关系时,通过查列联表计算得的观测值,那么认为与有关系,这个结论错误的可能性不超过(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据的观测值,与临界值表对照求解. 【详解】 解:因为得的观测值, 所以通过对照表中数据得:在犯错误的可能性不超过0.050的前提下认为与有关系, 故选:B 7.为大力提倡“厉行节约,反对浪费”,某大学通过随机询问100名学生能否做到“光盘”行动,得到如下列联表: 单位:人 性别 “光盘”行动 做不到 能做到 女 46 9 男 31 14 经计算:. 附: 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 参考附表,得到的正确结论是(       )A.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’行动与性别有关” B.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’行动与性别有关” C.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’行动与性别有关” D.依据的独立性检验,认为“该校学生能否做到‘光盘’

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