4.14 橡皮泥在水中的沉浮(课件)-三年级科学下册 人教版

14 橡皮泥在水中的沉浮 学习目标 教材内容解读 达标训练 1.知道哪些物体在水中会沉,哪些物体在水中会浮。 2.通过观察和实验,了解影响物体沉浮的因素。 3.知道浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力,这种力就是浮力。 4.知道沉没在水中的物体也会受到浮力的作用并通过实验验证。 返回目录 一、沉浮的秘密1．物体在水中的沉浮现象。【实验一】观察不同物体在水中的沉浮情况。 返回目录 实验材料：水槽、适量水、要测试沉浮的物体（如塑料球、气球、装有沙的带盖小瓶、小石头、橡皮、干木块、橡皮泥、泡沫块等）、记录单。实验猜想：我认为重一些的物体会沉，轻一些的物体会浮，即物体的浮沉与物体的质量有关。 返回目录 实验步骤：（1）向水槽中倒入适量的水。（2）依次放入要测试的物体。（3）记录物体的沉浮情况。 返回目录 实验记录： 物体名称 我的预测 实验结果 塑料球 浮 浮 气球 浮 浮 装有沙的带盖小瓶 沉 沉 小石头 沉 沉 橡皮 浮 沉 干木块 沉 浮 橡皮泥 浮 沉 泡沫块 浮 浮 返回目录 实验分析：实验后我们可以看出，有的物体会沉，有的物体会浮；物体的沉浮情况跟物体的质量并没有直接关系，如橡皮泥很轻，放在水中会沉，干木块比较重，却会浮在水面。实验结论：物体的沉浮情况与物体的重量没有直接关系。 返回目录 2．哪些因素会影响物体的沉浮?【实验二】探究相同材质物体的沉浮情况。实验操作：将同一块橡皮切成大小不同的块，放入水中，看它们在水中的沉浮状态。实验现象：它们都是沉的。实验结论：材质相同的物体在水中的沉浮状态相同。 返回目录 【实验三】控制物体大小、形状不变，改变物体的质量探究物体的沉浮情况。实验操作：在小瓶中装入不同量的沙子，密封后放入水中，看看它们的沉浮情况。实验现象：装入沙子多的小瓶更容易下沉。实验结论：同样大小（体积）的物体，质量越大越容易下沉。 返回目录 【实验四】控制物体的质量不变，改变物体的大小（体积）探究物体的沉浮情况。实验操作：（1）先往气球里装入足够多的沙子，密封后让它沉入水底。（2）往该气球中充入一些空气，让它的体积变大，密封后再次放入水中，观察气球的沉浮状况。实验现象：充气后气球浮起来。实验结论：同样质量的物体，体积越大的越容易浮。 返回目录 3．总结物体的浮沉规律通过以上实验，我们可以得出以下结论：物体在水中的沉浮与物体的质量和大