[名校联盟]山东省烟台市海阳市郭城镇第一中学鲁教版九年级上册第21课 诫子书 课件

　出师未捷身先死，长使英雄泪满襟zxxk 　　出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 请同学们用自己喜欢的读书方式诵读 全文，注意读音和停顿。 夫（fú） 澹泊（dàn）（bó） 淫（yín）慢 遂（suì） 庐（lú） 放声朗读 ， 诫子书 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 放声朗读 一、对照文下注释，翻译课文。 以：用来；　　　　广大：扩展学科网 非志无以成学：立志 成就　　　　 励精:振奋 年与时驰：年华　消失，逝去　　 意与日去：意志；岁月　　无以致远：实现 夫：句首发语词，引出说明或议论。 问题设置与探究： 1、本文的中心论点是什么？ 2、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是什么？ 3、本文就哪几方面进行了论述？从这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据吗（道理或事实均可）？ A就学习和做人两个方面进行了论述。B无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。 4、作者写这封信的用意是什么？ 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 5、举例说明本文句式方面的特点。 如“静以修身，俭以养德。” “非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这样的句子文中还有许多，它们多用对偶句，句式整齐，节奏感强，文章用语简明，用意却很深刻。 积累名言 你最喜欢文章哪个警句？谈谈你的理解和受到的启发，由此你联想到了哪些名人名言？推荐给大家，并结合自己的体验送给大家一句你最喜欢的话。 A、淡泊：苟利国家，不求富贵（《礼记》）；不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）；水能性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）;心闲天地本来宽。（陆游）组卷网 B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏