单元好时光(三) 在集体中成长-七年级下册道德与法治同步【金版课堂】中学教材优选(部编版)

７．(１)①这种观点是错误的.②班集体的荣誉不只是需要 班干部维护,需要全班同学共同努力,一起维护.只要 确定了共同的愿景之后,团结协作,相互配合,才能奏出 最优美的班级乐章. (２)我觉得材料二中的班集体能被评为先进班集体,因 为他们有共同的愿景和奋斗目标;有严明的纪律和融洽 的同学关系;每个同学各尽其能,发挥所长,积极奉献集 体;同学们团结协作,共同进步;他们有强烈的集体荣誉 感,在集体中积极承担责任;等等. (３)①示例:不足:同学不是很团结,纪律涣散;学习风气 不浓厚;自私自利现象严重等.②要改进这些不足,需 要全体同学树立主人翁意识,确立共同创建美好班集体 的愿景,认真完成班集体交给的各项任务,各尽所能,发 挥所长,把自己的热情和智慧奉献给班集体,团结协作, 互助前行,积极参加班级举行的各种活动,自觉维护班 集体的荣誉和利益,努力为班集体添光彩. 解析:本题考查创建美好班集体.第(１)问,这种观点错 误.原因围绕建设美好班集体,需要每个同学的努力回 答.第(２)问,材料二中的班级能被评为先进班集体,原 因围绕他们有共同的愿景和奋斗目标、能够团结一致、 能够积极为班级作贡献等方面回答.第(３)问,其中的 第一小问,结合班级实际,说出存在的不足即可;第二小 问,围绕怎样建设美好班集体回答. 热点加餐练 １．D　２．D　３．D ４．(１)材料反映了航天员之间竞争、合作、相互支持的美好 团队精神.①美好集体是充满活力的.集体成员之间 的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是 集体活力的重要表现.在集体生活中,竞争是以承认、 尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同 提高.②美好集体是善于合作的.在美好集体中,我们 分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各 自的能力.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用, 同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价 值,而不消极依赖或袖手旁观.③美好集体是充满关怀 与友爱的.在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让 他人,相互包容、相互关心、相互帮助;不仅有关怀与友 爱之心,而且有具体的行动和得当的方法,让每个人都 感受到集体的温暖.④美好集体是民主的、公正的.对 于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的 意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共 同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有 公平的发展机会,没有偏见与排斥. (２)①航天大队是他们共同学习、共同生活的精神家园, 在这里他们不断成长.在这一集体中,每个人都能在其 中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集 体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生 活信念.在这里,他们感受到了集体的温暖,也感受到 了团结集体的强大力量.②在这个集体中,他们被认可 和接纳,得到尊重和理解,获得了安全感和归属感.作 为集体的一员,他们散发着自己的光和热,彼此传递关 爱和温暖.③他们具有强烈的集体荣誉感,这让他们骄 傲、自豪,给他们温暖和力量,激励他们不断前进.集体 荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是航天大队共同的荣 誉.④是集体生活成就了他们.他们在集体生活中培 养了敢于担当的精神;学会了尊重、接纳、友好相处;他 们在集体中发展了自己的个性.所以,航天大队对他们 来说也是自己的家人. 解析:本题综合考查对美好集体的特征、集体生活成就 了我、集体生活邀请我、共同愿景和良好氛围等内容的 认识和理解.第(１)问,围绕共同愿景、良好氛围等方面 回答.第(２)问,围绕集体的温暖、集体的力量,集体生 活的作用等方面回答. 单元好时光(三) １．B　解析:本题考查的主要知识点为融入班集体.解答 本题的关键是掌握融 入 班 集 体 的 做 法,结 合 教 材 知 识 点,我们知道,要尽快融入新的班集体,就要做到:主动 关心班级的进步;自觉维护集体荣誉和利益,乐于为班 集体添光彩,牢固树立主人翁意识,正确认识和处理个 人与集体的关系.“努力为班级和老师学习”的说法错 误,①错误,排除含有①的选项,故选B. ２．A　解析:本题考查的是个人与集体的关系.“没有我的 团队,我什么也做不出来.这个荣誉属于我、我的团队 和整个国家”说明了集体的重要性,团结就是力量,集体 是个人的依靠,是个人成长的园地,个人的进步成长离 不开集体,集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使 个人的能力得到充分的发挥;依靠这种力量,能够完成 个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的固难.③没 有认识到个人的作用,排除含有③的选项,故选 A. ３．A　解析:题干中的“带领１５０多人组成的研究团队,齐 心协力􀆺􀆺获得了２０１５年度国家科技进步奖一等奖” 说明了合作是事业成功的基础,故选 A. ４．D　解析:题干的主旨是人人都要讲究奉献精神