内容正文:
【学生版】
《第 8 章 平面向量》【8.3.3 向量线性运算的坐标表示】
【必做题】落实与理解教材要求的基本教学内容;
1、判断下列命题的真假(真命题用:√表示;假命题用:×表示)
①在平面直角坐标系内,若A(x1,y1),B(x2,y2),则向量=(x1-x2,y1-y2);( )
②向量(-1,3)与向量(-2,6)共线;( )
③向量(2,3)与向量(-4,-6)同向;( )
④如果x1y2-x2y1=0,那么向量=(x1,y1)与向量=(x2,y2)共线;( )
⑤已知=(x1,y1),=(x2,y2),若∥,则必有x1y2=x2y1;( )
2、已知两点A(4,1),B(7,-3),则与向量同向的单位向量是( )
A. B. C. D.
3、已知=(1,1),=(1,-1),则-等于( )
A.(-1,2) B.(1,-2) C.(-1,-2) D.(1,2)
4、已知向量=(2,1),=(3,4),=(1,m),若实数λ满足+=λ,则λ+m等于( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【标答题】掌握与体验用相关数学知识与方法规范审题、析题、答题;
5、设向量、的坐标分别是(-1,2),(3,-5),则=
6、已知点A(2,1),B(-2,3),且=,则点C的坐标为
7、已知在平行四边形ABCD中,AB∥DC,且A,B,D三点的坐标分别为(0,0),(2,0),(1,1),则顶点C的横坐标的取值范围是
8、已知=(2,1),=(-1,3),=(1,2),求,并用基底,表示;
【自选题】提升与拓展课本知识与方法,具有知识与方法的交汇与综合,由学生自主选择尝试。
9、对于向量=(x1,y1),=(x2,y2),定义=(x1x2,y1y2).已知=(2,-4),且,那么向量等于( )
A. B. C. D.
10、已知A(2,3),B(1,4),且=(sin α,cos β),α,β∈,则α+β=________.
11、如图,已知A(-2,1),B(1,3),求线段AB的中点M
和