精品解析:江苏省苏锡常镇四市2022届高三下学期3月教学情况调研(一)数学试题

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2022-04-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市,无锡市,常州市,镇江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2022-04-05
更新时间 2025-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-05
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来源 学科网

内容正文:

2021~2022学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一) 数学 2022.03 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设全集,集合,,则集合( ) A. B. C. D. 2. 在的二项展开式中,第二项的系数为( ) A. 4 B. C. 6 D. 3. i是虚数单位,设复数满足,则的共轭复数( ) A. -1-i B. -1+i C. 1-i D. 1+i 4. 如果在一次实验中,测得的五组数值如下表所示, 0 1 2 3 4 10 15 20 30 35 经计算知,对的线性回归方程是,预测当时,( ) 附:在线性回归方程中,,,其中,为样本平均值. A. 47.5 B. 48 C. 49 D. 49.5 5. 平面内三个单位向量,,满足,则( ) A. ,方向相同 B. ,方向相同 C. ,方向相同 D. ,,两两互不共线 6. 若双曲线:的右焦点与抛物线:的焦点重合,则实数( ) A B. C. 3 D. -3 7. 有5个形状大小相同的球,其中3个红色、2个蓝色,从中一次性随机取2个球,则下列说法正确的是( ) A. “恰好取到1个红球”与“至少取到1个蓝球”是互斥事件 B. “恰好取到1个红球”与“至多取到1个蓝球”是互斥事件 C. “至少取到1个红球”的概率大于“至少取到1个蓝球”的概率 D. “至多取到1个红球”的概率大于“至多取到1个蓝球”的概率 8. 正四面体的棱长为,是棱的中点,以为球心的球面与平面的交线和相切,则球的体积是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9. 记为等差数列的前项和,则( ) A. B. C. ,,成等差数列 D. ,,成等差数列 10. 某校体育活动社团对全校学生体能情况进行检测,以鼓励学生积极参加体育锻炼.学生的体能检测结果服从正态分布,其中检测结果在以上为体能达标,以上为体能优秀,则( ) 附:随机变量服从正态分布,则,,. A. 该校学生的体能检测结果的期望为 B. 该校学生的体能检测结果的标准差为 C. 该校学生的体能达标率超过 D. 该校学生的体能不达标的人数和优秀的人数大致相等 11. 下列函数中,最大值是1的函数有( ) A. B. C. D. 12. 已知函数,若对于定义域内的任意实数,总存在实数使得,则满足条件的实数的可能值有( ) A. -1 B. 0 C. D. 1 三、填空题,本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知圆柱和圆锥的底面重合,且母线长相等,该圆柱和圆锥的表面积分别为,,则__________. 14. 已知圆:,点A是x轴上的一个动点,直线AP,AQ分别与圆相切于P,Q两点,则圆心C到直线PQ的距离的取值范围是__________. 15. 已知函数在一个周期内的图象如图所示,其中点P,Q分别是图象的最高点和最低点,点M是图象与x轴的交点,且.若,则__________. 16. 已知是定义在上的奇函数,且.若当时,,则在区间上的值域为____________,在区间内的所有零点之和为__________ 四、解答题,本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解决该问题. 已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,___________,求的面积. 18. 某大学数学建模社团在大一新生中招募成员,由于报名人数过多,需要进行选拔.为此,社团依次进行笔试、机试、面试三个项目的选拔,每个项目设置“优”、“良”、“中”三个成绩等第;当参选同学在某个项目中获得“优”或“良”时,该同学通过此项目的选拔,并参加下一个项目的选拔,否则该同学不通过此项目的选拔,且不能参加后续项目的选拔.通过了全部三个项目选拔的同学进入到数学建模社团.现有甲同学参加数学建模社团选拔,已知该同学在每个项目中获得“优”、“良”、“中”的概率分别为,,,且该同学在每个项目中能获得何种成绩等第相互独立. (1)求甲同学能进入到数学建模社团的

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