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名校名师打造,更多名校都在刷 小专题3与角平分线有关的常考模型 类型1同一顶点处的角平分线、高线夹角模型 类型2与三角形角平分线的夹角相关的模型 x"t 模型展示 模型展示 已知AE,AD分别为△ABC的角平分线和高 如图,BO,CO分别平分 线(∠B>∠C). ∠ABC,∠ACB,则∠BOC=90°+ 如图1,AD在△ABC的内部时,∠DAE= 2<A 2∠B-∠C: 3.如图,在△ABC中,AD是高,AE,BF是角平分线, 它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE 和∠BOA的度数. B D L 图1 图2 如图2,AD在△ABC的外部时,∠DAE= (∠ABC-∠C. 1 同理,△ABC为直角三角形(∠B=90)时,此 结论也成立 1.如图,在△ABC中,∠B 30°,∠ACB=110°,AD是 BC边上的高线,AE平分 ∠BAC,则∠DAE的度数为 4.在△ABC中. (1)如图1,∠A=50°,B0平分∠ABC,C0平分 2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC, ∠ACB,则∠BOC= ∠B=70°,∠C=30°. (2)如图2,∠A=60°,BO,CO分别是∠ABC, (1)∠BAE的度数为 F3∠ABC, ∠ACB的三等分线(即∠OBC= (2)∠DAE的度数为 (3)探究:如果条件∠B=70°,∠C=30°改成∠B ∠OCB=1 ∠ACB),求∠BOC的度数. ∠C=40°,能得出∠DAE的度数吗?若能,请你 写出求解过程;若不能,请说明理由. 数学(BS) 61 ≡|x权课少数学1·七年级下|≡—________ 习题课三角形中角度的计算 ■类型1直接计算角度■类型2ⅳ与平行线综合求角度 1.如图,在△ABC中,∠BAC=x,∠B=2x,∠C=3x,6.(2021·仙桃)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在 则∠BAD=()│AC上,DE/AB。若∠CDE=160^°,则∠B的度数为 A.145° 22A.40°小______B B.150° C.155°—2○x_3x。-B.50° D.160° D.70° 2.(2020·杭州模拟)在△ABC中,2(∠A+∠B)=7.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交边BC于点 3∠C,则∠C的补角等于()│D,DE∥AB交边AC于点E。若∠B=46^°,∠C= A.36°B.72°54°,则∠ADE的大小为() C.108°D.144°A.40°B.45°C.50°D.54° 3.如图,∠1=20^∘,∠2=25°,∠A=50^°,则∠BDC的度A 数为() A.75°B.85°_2d__h C.95°D.105° p°___c 第7题图第8题图 8.如图,已知a∥b,在Rt△ABC中∠A=60^∘,∠C= 90°。若∠1=50°,则∠2的度数为__ 9.如图,在△ABC中,∠ABC的平分线交AC于点E, 第3题图第4题图 过点E作DF∥BC,交AB于点D,且EC平分 ∠BEF。 4.如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分线。若)若∠ADE=50°,求∠BEC的度数。 ∠B=72°,∠DAE=16^°,则∠C=—度。(2)若∠ADE=a,求∠AED的度数(用含α的代数 5.如图,AD是△ABC的高,BE平分∠ABC交AD于式表示)。 点E。若∠C=70°,∠BED=68°,求∠BAC的度数.A B∠—B━c ≡|62数学(BS) 名校名师打造,更多名校都在刷 D类型3学具问题中求角度 类型4折叠问题中求角度 10.如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点 14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB边 放在长方形直尺的一组对边上,如果∠1=30°,那么 上,将△CBD沿CD折叠,使点B恰好落在AC边上 ∠2的度数为 ) 的点E处.若∠A=25°,则∠CDE的度数是() A.30° A.45° B.65 C.70° D.80 B.40° C.50° D.60 2 11.将一副直角三角板按如图所示的方式摆放在一起, 其中∠B=∠F=90°,∠A=45°,∠E=60°,点C在 边DF上,AC,BC分别交DE于点G,H.若BC∥ 第14题图 第15题图 EF,则∠AGD的度数为 15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=40°,点D A.30° B.45 C.60 D.75 在边AB上,将△BCD沿CD折叠,点B落在点B 处.若B'D∥AC,则∠BDC= 16.如图,∠A=64°,∠B=76°,将纸片的一角折叠,使 点C落在△ABC外.若∠AEC'=22°,求∠BDC的 度数. 第11题图 第12题图 12.(2021·河南模拟)如图,将一副直角三角板如图放 置,使两个三角形的一个顶点重合,两个直角三角