内容正文:
关系的复句%应将'虽然,,更,,(改为'不仅,,更
,,(或'不仅,,而且,,($
"!$
!
$!
语序不当%应该把'高高兴兴地(调至'他(之后$
故选
$
$
#!%
!
%!
修改错误%这句话搭配不当%将'展开(改为
'开启($故选
%
$
$!
错误句,
!
修改为,一篇文章怎样才算得(通)-错
误句,
#
修改为,反过来-错误句,
$
修改为,(词)使用得
乖谬$(篇章)组织得错乱-错误句,
%
修改为,所以是不
论何人都可能达到的$并且是必须达到的%
专题四
!
正确使用标点符号
考点一
!
辨析标点符号
!!%
!
%!
'只有长处没有短处的人在哪儿呢('世界
上究竟有没有十全十美的人呢('自己又完美到什么程度
呢(是人们提出的不同问题%属于连续发问%句末都应用
问号$故选
%
$
"!$
!
#!
'如果困难出现%就要战斗到底(与'如果训
练有素%你就会生还(是两个并列分句%中间要用分号隔
开%故将冒号改为分号#
"!
选择疑问句%前一个问号应改
为逗号#
%!
',,(与'等(不能同时出现%删除省略号$
故选
$
$
#!#
!
$!
'他说(后的'*(号应该改为'%(号$
"!
句子
的'*(号应该句末%而'这种情况在全国许多地方都存在(
并非家长反映的$'*(号可发改为'%(号$
%!
行文中引
用文件用的标点符号是!书名号-."%句子中的引号改为
书名号$故选
#
$
$!$
!
分号表并列%'自高天降落%即是一生(和'雪
者%天下之奇也(两句并非并列关系%不能用分号%把分号
改成句号%
$
错误$故选
$
$
%!#
!
$!
第二个'逗号(改为'分号(#
"!
选择疑问句%
把第一个'问号(改为'逗号(#
%!
改为*'首宜求其旨意%
次必寻其脉络%然后乃可以探骊得珠也($故选
#
$
考点二
!
标注"修改标点符号
!!
&!
把(树立)改为(发扬)或把(精神)改为(信念)
$!
把(信息命脉)后的!或(往小了说)前的"逗号改
为分号
解析 本题考查语病和标点符号的使用辨析$注意
填的是修改意见%不是修改后的正确句子$第
&
句'让我
们树立奉献精神%探索未知世界/(动宾搭配不当%应改
为*让我们发扬奉献精神%探索未知世界/ 或改为*让我
们树立奉献信念%探索未知世界/ 第
$
句中'往大了说(
和'往小了说(是并列的两部分%因此'信息命脉(后的逗
号使用不正确%应改为分号$
"!
!
'
"
@
-&
'
!
!
(
"
#
!
!
)
"
$
解析 !
'
"'仰(不要取半边字的读音$
!
(
"'颓唐(是指衰颓败落)精神萎靡不振的样子$故
选
#
$
!
)
"此段写孔乙己的穷酸与尴尬%省略号的作用是标示
欲言又止%断断续续$
#!
!
'
"
3
5"&
D
!
挚
!
(
"溶#融
!
记#忌
!
)
"
#
!
解析 掺杂*指多种物质混杂在一起%在化工)
材料等领域中%'掺杂(通常是指为了改善某种材料或物质
的性能%有目的地在这种材料或基质中%掺入少量其他元
素或化合物$掺杂可以使材料)基质产生特定的电学)磁
学和光学等性能%从而使其具有特定的价值或用途%与词
语所在句的语境不符$故选
#
$
!
*
"
%
!
解析 这是部分引用%所以第
$
处的句号应该
放在引号的外面$故选
%
$
#
$
#
!#*
!
!
专题四
!
正确使用标点符号
考点一
!
辨析标点符号
#!
!湖北恩施"下面句子中的标点符号#使用不正确的一项是!
!!
"
"!
我国古代文学作品中常用&桑梓'&桃李'&婵娟'指代家乡+学生+月亮%
#!
新型运载火箭+全新的轨道设计+全新的控制模式**给飞控总体方
案设计带来很大挑战%
$!
齐白石在,鸣蝉抱叶-画中题了两句诗(&鸣蝉抱秋叶#及地有余声%'
%!
只有长处没有短处的人在哪儿呢#世界上究竟有没有十全十美的人呢#自
己又完美到什么程度呢1 这一类的问题想必你考虑过不止一次%
"!
!四川广安"下列句子标点符号使用符合规范的一项是!
!!
"
"!
在探险路上#如果困难出现#就要战斗到底(如果训练有素#你就会生
还%若疏于训练#大自然将把你收为己有%
#!
玛丽说(&不要点灯0'接着轻轻地笑了笑#再说(&你记得你对我说.我
希望它有很美丽的颜色/的那一天吗1'
$!
对这样的做法#我们是支持呢1 还是反对呢1
%!
今天下午#小静给我们送来了香蕉+苹果+梨子**等水果%
$!
!湖北黄冈"下列各句中#标点符号使用合乎规范的一项是!
!!
"
"!
&冰冻三尺#非一日之寒%'做好一件事往往需要一个长期的积累过程#
写作更是&路漫漫其修远兮'%
#!
&听着#朋友#'他说(&你丑得可爱#连我都禁不住要喜欢你了%'
$!
近段时间以来#不少家长纷纷到市教育局反映