第二单元 第5课 相貌各异的我们-六年级下册科学【优派全能检测】课时作业（教科版）

参考答案 四、桥梁中间轻减1 6 测试塔台模型 某某样某某颜色 课时作业参考答案 拱桥的承受力最大 一、1.测试 4.脚印粪便毛 第一单元小小工程师 3建造塔台 2.反复测试不断改进测试 二、1.V2.×3.V4.×5.× 1了解我们的住房 一、1.项目安全项目成本 3.高度顶端承重抗风能力 三、1.B2.B3.C4.C5.C 一、1.树枝茅草钢筋水泥砖块 2.上小下大上轻下重 抗震能力 四火/ 2.避暑御寒 3.框架三角 二、1.×2.V3.×4.V 3提供了使用空间艺术享受 二、1.V2.V3.V4.× 三、1.B2.A3.B4.C 五、1.ABEGI A 生活情趣 三、1.C2.C3.B 四、1.未达到 2.CDFH C F 4.法国巴黎钢铁巨人 四、1.(1)C 2.三角形 2 制作校园生物分布图 5.构思模型工程设计图 (2)上小下大、上轻下重 3.顶端承重抗风能力抗震能力 一、1.校园生物分布 二、1.×2.V3.×4.V5.× 2.152346 7评估改进塔台模型 2.各不相同 三、1.C2.B3.B4.C5.C 41 设计塔台模型 一、1.发现问题解决问题 3.大熊猫藏羚羊扬子鳄 四 一、1.设计塔台模型设计图 2.材料 白鳍豚亚洲象金丝猴 二 2.制作要求 二、1.V2.V3.× 4.生态系统 3.站立重量风力 三、1.A2.B 二、1.V2.×3.V4.×5.× 五、1.设计图结实美观成本低 抗震能力节省材料 四、1.可以在四边形框架中加入斜杆， 三、1.A2.C3.B4.B5.A 2.住房一般由供水、供暖、采光、电 二、1.×2.×3.V4.× 形成三角形，利用三角形稳定性 四、 路、煤气、网络、排水等多个系统 三、1.C2.C3.A4.C 来增加其承重能力。 组成。建造住房需要先选址，之 四、214653 2.四边形框架加入斜杆后变成了三 后设计，最后建造。 5制作塔台模型 角形，三角形具有稳定性。 五、1.C2.C3.B 2认识工程 、1.设计方案 4.把画的生物图剪贴在分布图旁 一、1.伶仃洋经济最发达的地区 第二单元生物的多样性 2.围栏防护型金字塔型 边，用箭头指出它所在的位置 人口最密集的地区 脚手架型底托抗震型 1校园生物大搜索 3 形形色色的植物 2.55千米桥双人工岛隧道 3.重量结构 一、1.麻雀蚂蚁凤仙花柳树 一、1.特征开花植物不开花植物 3.珠海澳门香港 二、1.V2.V3.×4.× 狗尾草 2.根种子3.养料 二、1.V2.×3.×4.V 三、1.C2.B3.C4.C 2.蚯蚓地下铁锹放大镜 4.孟德尔豌豆实验 三、1.C2.A3.C4.C 四、稳定性绕一圈加强合作 3.不同特征蝴蝶郁金香 二、1.×2.×3.×4.V5.× 优派全能检测（科学六年级下册）JK一25一 优派全能检测（科学六年级下册）JK -26 三、1.A2.B3.4.C5.A 虎等 天王星、海王星 4.继续膨胀 四、1.水藻也能进行光合作用 7保护生物多样性 3日食 二、1.V2.V3.V4.× 2.蕨苔藓自己进行光合作用 一、1.生物多样性 一、1.中间直线太阳地球日食 三、1.A2.C3.A4.C 4多种多样的动物 2.生态系统多样性 2.日食降低 四、1.2143 一、1.生殖发育 基因多样性物种多样性 3.日偏食日全食日环食 2.B 2.结构的改变改变前的性状 二、1.V2.×3.×4.× 二、1.×2.V3.V 7探索宇宙 变异变异遗传造物 三、1.A2.C3.C4.B5.B 三、1.A2.B3.B 一、1.“神舟”五号杨利伟 3.环境的改变 四、1.物种基因 四、1.太阳月球地球 “嫦娥”一号 4.鱼类哺乳动物鸟类 2.C3.B4.B 2.日环食日全食日偏食 2.“阿波罗”11号 二、1.×2.×3.×4.V5.× 5.有羽毛骨骼中空 3.不能4.初一 3.120亿膨胀 三、1.A2.C3.A4.C5.C 4认识星座 4.天问一号祝融号 四、②⑨⑥①④⑦③⑤⑧ 第三单元宇宙 一、1.北极星北极星顺时针 二、1.V2.V3.V4.× 5相貌各异的我们 1太阳系大家庭 2.不变星座 三、1.C2.C3.C4.A 一、1.相貌特征 一、1.恒星行星卫星 3.大熊北斗七星 四、1.A2.A 2.脸型眼型眼皮眉毛 2.流星陨石 二、1.V2.V3.× 地球 地月系 3.4816 3.中心99.86% 三、1.B2.A3.C 太阳系 【月球 二、1.×2.V3.V4.×5.× 四、北斗七星不同恒星 「河系 〔其他行是系 4.远得多 宇 其他恒星系 三、1.C2.B3.C4.C5.C 二、1.V2.×3.×4.× 5夏季星空 河外是系 四、1.B2.B 三、1.B2.A3.B4.B 一、1.银河牛郎星织女星