限时提分练 4 激素调节-2021-2022学年七年级下册初一生物【夺冠必刷卷】鲁科版（五四制）

限时提分练四 ! 激素调节 !限时" !" 分钟 ! 满分" #" 分# 一!选择题!共 $% 小题$每小题 & 分$共 !" 分# !' 下列四组腺体中#哪一组的分泌物都是直 接进入腺体内的毛细血管的! !! " (' 唾液腺)肠腺)垂体 )' 皮脂腺)甲状腺)肾上腺 *' 甲状腺)胰岛)卵巢 +' 唾液腺)皮脂腺)垂体 "' 下表是某同学根据患者的症状表现#对其 进行的可能病因分析#下列分析不正确的 是! !! " 选 ! 项 患者症状表现 病 ! 因 ( 脖子肿大#呼吸困难 缺碘造成甲状腺 肿大 ) 三多一少#尿中含糖 胰岛素分泌不足 * 身体矮小#智力低下 幼年时甲状腺激素 分泌不足 + 身体消瘦#容易激动 生长激素分泌过多 #' 下列各项中#属于激素调节的是! !! " (' 看电影感动得流下眼泪 )' 食物误入气管引起剧烈咳嗽 *' 男同学在青春期喉咙突出 +' 强光射来#迅速眨眼 $' 下列器官中#既有外分泌又有内分泌的是! !! " !!!!!!!!!!!!!!! (' 性腺 )' 唾液腺 *' 胰腺 +' 垂体 %' 人体内的激素含量少#作用大&下列有关 叙述正确的是! !! " (' 人体内的腺体都能分泌激素 )' 糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行 治疗 *' 幼年时期生长激素分泌过多#会患巨人症 +' 激素调节能对神经调节产生影响#但不 受神经调节的控制 &' 给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺 激素#一段时间后发现实验鼠! !! " (' 进食量明显减少 )' 体重快速增加 *' 精神萎靡不振 +' 放入密闭小室#更易窒息死亡 '' 下图是某人在饭前)饭后血糖含量的变化 曲线&引起图中 1 ' 2 段血糖浓度下降的激 素是! !! " (' 甲状腺激素 )' 胰岛素 *' 生长激素 +' 雄性激素 (' 下列各组病症中#由同一种激素分泌紊乱 所引起的病症是! !! " (' 冠心病和坏血病 )' 侏儒症和巨人症 *' 呆小症和白化病 +' 麻疹和地方性甲状腺肿 )' 用体重相近)发育正常且程度相似的甲) 乙)丙三个雄性小狗进行实验#甲不作处 理#乙)丙分别切除某种内分泌腺#几个月 后分别测定其血液中的激素含量#如下表 所示!单位,微克/ $"" 毫升血液"&对表分 析错误的是! !! " 激素名称 甲 乙 丙 甲状腺激素 ! "'$ &'- 生长激素 # %'- "'$ (' 甲在实验中起对照作用 )' 乙切除的是甲状腺 *' 丙切除的是垂体 +' 手术后乙狗发育正常 !*' 下列关于激素调节的叙述#正确的是! !! " (' 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 )' 幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏 儒症 *' 胰岛素分泌不足会患糖尿病 +' 垂体)甲状腺和唾液腺都是内分泌腺 !!' 利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验#具 体操作如下表, 组 ! 别 甲 乙 丙 处理 方法 不做任 何处理 破坏蝌蚪 的甲状腺 水中加入 甲状腺激素 实验 结果 正常发育 停止发育 提前发育 乙组后来加入甲状腺激素#结果又能继续 发育&依据实验判断#正确的是! !! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " * ' * (' 甲状腺是内分泌腺 )' 甲状腺激素能促进新陈代谢 *' 甲状腺能分泌甲状腺激素 +' 甲与乙)乙与丙形成对照 !"' 下列疾病的发生都与激素有关的是! !! " (' 大脖子病和贫血 )' 流感和艾滋病 *' 坏血病和巨人症 +' 侏儒症和糖尿病 !#' 激素对人的生命活动起着重要的调节作 用#下列哪种疾病是因激素分泌异常导致 的! !! " (' 佝偻病 )' 呆小症 *' 近视眼 +' 贫血 !$' 下列有关人体激素的叙述#正确的是! !! " (' 激素通过导管进入循环系统#参与调节 人体的生命活动 )' 激素调节受神经调节的控制#也能对神 经调节产生影响 *' 垂体分泌的生长激素可以提高神经系 统的兴奋性 +' 侏儒症是由幼年时甲状腺激素分泌过 少造成的 !%' 下列有关生命活动调节的叙述#错误的是 ! !! " (' 激素由内分泌腺分泌后#直接进入腺体 内的毛细血管#并随血液循环输送到全 身各处 )' 婴儿不能像成年人一样控制排尿是因 为大脑发育不完善 *' 胰岛素分泌不足时#细胞吸收和利用血 糖的能力就会减弱 +' 人在幼年时期#甲状腺激素分泌不足会 导致侏儒症 二!非选择题!共 !" 分# !&' ! $" 分#人体内的激素是由内分泌腺分泌 的#虽然在人体内的含量少#却对生长发 育和生殖等生命活动