8.3列一元一次不等式解应用题-【三段五步式课堂】2021-2022学年八年级数学下学期同步精品课件(青岛版)

一·课前预习 1、 预习课本，填写资料。 2、理解概念，背诵定理。 3、分析例题，对照答案。 4、尝试练习，标注疑难。 二·课中探讨 遵守纪律，令行禁止。 积极思考，认真讨论。 8.3列一元一次 不等式解应用题 ---第 1 课时 新授课 导入(故事、情景、问题、 实验) 学习用具：练习本+数学四件套（铅笔、橡皮、尺子、圆规） 某乡镇风力资源丰富，为实现低碳环保，该乡镇决定开展风力发电。 打算购买10组风力发电机组，现有A、B，2种型号机组。 A组每台12万，B组每台10万。 已知该箱子用于购买风力发电机组的资金不高于105万元。 请你提供几种购买方案。 三维目标 知识与技能 能根据实际问题，列出一元一次不等式，解决实际问题。 情感、态度与价值观 增强应用意识 过程与方法 提高分析问题解决问题的能力。 自主学习 新旧衔接 解一元一次不等式的步骤。 1、去分母 （两边同乘分母的最小公倍数，同乘负数要变方向） 2、去括号 （括号前是负号要变号） 3、移项 （跨过不等号要变号） 4、合并同类项（未知数的次数相同，叫同类项） 5、系数化一 （两边同除未知数的系数，同除负数要变方向） 练习：去尾计划 括号前是负号，要变号。 移项，要变号。 同除负数要变方向。 合作探讨1 解决本张情景导航中的问题1。 设购买A型机组X台，则购买B型机组（10-X）台。 12X+10(10-X)≦105 解得 X ≦2.5 需要取X的非负整数解 X=0 , 1 , 2 . 所以共有3种方案。 购买0台A型,10台B型 购买1台A型,9台B型， 购买2台A型,8台B型。 解决实际问题。分哪些步骤？ 学生展示: 勇敢，从第一次举手开始！ 一类 规则如下： 一组攻擂，一组守擂。 获胜者为下一次擂主。 获胜者每次加上自己的优胜分数； 失败者每次减去自己的差距分数。 二类 规则如下： 一组攻擂，一组守擂。 获胜者为下一次擂主。 获胜者将夺取对方的分数为己有。 失败者将失去所有累计分数分数。 答疑解惑 应用题 1、审：寻找等量关系或不等关系。 2、设：首先要统一单位，一般求谁设谁。 3、列：列出方程或者不等式。 4、解：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化一。 5、验：分式方程，要舍去增根。 有些数据，不