[名校联盟]湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册《211 有理数的乘方》(教学案,2份)

2014-02-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 2.11 有理数的乘方
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 160 KB
发布时间 2014-02-28
更新时间 2014-02-28
作者 ziliaoliulili
品牌系列 -
审核时间 2014-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3298886.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

n个 例如,2×2×2=23;(-2)(-2)(-2)(-2)=(-2)4. 这种求几个相同因数的积的运算,叫做乘方(involution),乘方的结果叫做幂(power).在中,a叫作底数,n叫做指数, 读作a的n次方,看作是a的n次方的结果时,也可读作a的n次幂. 例如,中,底数是2,指数是3,读作2的3次方,或2的3次幂. 一个数可以看作这个数本身的一次方,例如8就是,通常指数为1时省略不写. 例1 计算: (1) ;(2) ;(3) . 解: (1) =(-2)(-2)(-2)=-8,[来源:学.科.网] (2) =(-2)(-2)(-2)(-2)=16, (3) =(-2)(-2)(-2)(-2)(-2)=-32. 根据有理数乘法运算法则,我们有: 正数的任何次幂都是正数; 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数. 试一试: 读作什么?其中底数是什么?指数是什么? 是正数还是负数? ; ; ; [来源:学_科_网] 练习 1. 读作什么?其中-4叫做什么数?5叫做什么数? 是正数还是负数? 2.计算 (1) ; (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 习题2. 11 1.把下列各式写成乘方运算的形式: (1)6×6×6; (2)2.1×2.1; (3)(-3)(-3)(-3)(-3); (4) . 2.把下列各式写成乘法运算的形式:[来源:学科网] (1) ; (2) ; (3) ; (4) .[来源:学_科_网] 3. 3的平方是多少?-3的平方是多少?平方得9的数有几个?有无平方得-9的有理数? 4. 计算 (1) ; (2) ; (3) ; (4) [来源:Z,xx,k.Com] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$

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