内容正文:
图4.7.8
问题:它们两两之间有什么关系?[来源:学科网ZXXK]
探究:在这些角中,有的相等,有的是互补的。(结合上面所画的图形思考。)
在一个平面内,一条直线l与两条直线a、b分别相交于点P、Q,可以说成“ ”。两条直线相交,可得四个角;两条直线被另一条直线所截,可得 个角。
问题:体会上面这些话的含义!并思考下列各图中,怎样叙述这三条直线之间的相互关系?
在(1)中,直线 和直线 被直线 所截;
在(2)中,直线 和直线 被直线 所截;
在(3)中,可以有几种说法?分别是什么?
【二】观一观:
如图4.7.9,直线l截直线a、b,得到∠1、∠2、
…、∠8。那么这八个角中存在哪些关系呢?(这个图我们称作 线 角图)
1、观察
图4.7.9中的∠1与∠5的位置有什么关系呢?
从直线l来看,∠1与∠5处于哪个位置?
从直线a、b来看,∠1与∠5又处于哪个位置?
我们可以发现,∠1与∠5处于直线l的同一侧,直线a、b的同一方。这样位置的一对角是 。
反思提升:这是 的判定方法,依据是
在图4.7.9中,∠2与∠6也是同位角,除此以外,还有
2、观察
图4.7.9中的∠3与∠5的位置和同位角∠1与∠5相比,有什么一样?有什么不一样?
∠3与∠5处于直线l的__________,直线a、b的________.这样位置的一对角是 。
反思提升:这是 的判定方法,依据是
图4.7.9中,是内错角的还有_________。
3、观察
图4.7.9中的∠4与∠5的位置与同位角、内错角相比,又有什么一样?有什么不一样?
∠4与∠5处于直线l的________,直线a,b的________。这样位置的一对角是 。
反思提升:这是 的判定方法,依据是
图4.7.9中,是同旁内角的还有___________。
【三】试一试:
在图4.7.10中,∠1是直线