第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-2021-2022学年七年级历史下册【助力精彩课堂】之精品课件

候课任务： 一：背诵过关任务：唐朝农业发展的表现？瓷器的典型代表？长安城的布局特点和地位？ （有能力的同学直接背写在听写本上） 二、自读10课黑体大字部分，感受蒙古气势。 “学史可以看成败、鉴得失、知兴替” ----习近平 唐 辽 五代十国 西夏 辽 北宋 西夏 金 北宋 西夏 金 南宋 元 第十课 蒙古族的兴起与元朝的建立 学习目标： 知道成吉思汗统一蒙古的史实，了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 学习重点： 成吉思汗的功绩；元朝的建立（过程和意义）。 学习难点： 如何认识文天祥抗元 自学任务： 带着问题快读教材，并勾画出答案。 1、铁木真的功绩？ 2、元朝建立时间？建立者？都城？统一的过程？意义？ 有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物。…… 有草皮的地翻转着， 众部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。 ——《蒙古秘史》 反映了蒙古草原上的什么局面？ 分裂、动荡、生灵涂炭 人们盼望草原统一起来，结束战争。 此时草原人民的心愿是什么？ 1.居住在额尔古纳河山林里的蒙古部（蒙兀室韦），约在九世纪中叶进入草原，成为草原游牧部落。 铁木真 （1162年—1227年） 1162年出生在漠北草原斡难河上游地区 1170年（9岁）父亲在部族纷争中离世 1179年（18岁）在部族纷争中妻子被掠 1189年（28岁）被拥戴为乞颜部汗 1206年（45岁）统一蒙古草原，被称为成吉思汗 起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。 ------《哈伯斯杂志》 早年经历 在逆境中成长，在团结中壮大，在征战中强盛 1、政治：建立军事、行政和生产相结合的制度 (把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征) 2、军事：组建一支一万人的护卫部队 3、文化：创制蒙古文字 4、司法：建立司法机构 促进了蒙古族的发展壮大。 统治措施 蒙古文字 1206年蒙古统一 灭西辽 1218年 灭西夏 1227年 1227年，成吉思汗在攻西夏时，病死于六盘山，时年66岁。临终前他留下遗言：秘不发丧；待夏主投降，杀之，并屠其民；并指示了借道南宋灭金的方略。 位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵 统一蒙古各部、建立蒙古政权； 创立千户