7.2 力的合成（配套word）2021-2022学年八年级下册初二物理【课时A计划】沪科版（安徽）

*第二节　力的合成 知识点1　合力 1.[教材习题变式]在如图所示的情景中,图a中提起水桶的力有　两　个,图b中提起同样水桶的力有　一　个,它们的作用效果　相同　(选填“相同”或“不同”)。像这样,几个力共同作用在一个物体上,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力称为那几个力的　合力　。  2.下列关于合力的说法中,你认为正确的是( D ) A.合力和分力是同时作用于物体上的力 B.任何几个力都可以存在合力 C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力 D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同 知识点2　同一直线上二力的合成 3.如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为　力的合成　。  4.作用在同一物体的同一直线上的两个力,其中一个力的大小为15 N,另一个力的大小为12 N,若两个力的方向相同,合力的大小为　27　N;若两个力的方向相反,合力的大小为　3　N。  5.图中画出了物体A受力的图示和标度,则物体所受合力大小为( A ) A.1 N B.3 N C.4 N D.7 N 6.用130 N的力竖直向上提起100 N的大米,不考虑空气阻力的影响,大米受到的合力的大小和方向是( A ) A.30 N,竖直向上 B.30 N,竖直向下 C.230 N,竖直向上 D.230 N,竖直向下 7.如图所示,弹簧测力计下端挂有重5 N的物体,当用手竖直向上托住这个物体时,弹簧测力计的示数是2.6 N,则手对物体向上托的力的大小是( D ) A.7.6 N B.5 N C.2.6 N D.2.4 N 8.同一直线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力的大小是600 N,合力的大小是1000 N,则另一个力的大小是( C ) A.一定等于400 N B.一定小于400 N C.可能等于1600 N D.一定大于1600 N 9.一个物体受F1、F2两个力作用,若所受的两个力的三要素完全相同,则这个物体所受的合力为( B ) A.0 B.F1+F2 C.F1-F2 D.无法确定 10.F1=3 N、F2=5 N、F3=8 N,这三个力中有两个是同时作用在同一物体的同一直线上的力,另一个力则是这两个力的合力,那么( D ) A.合力一定是F3 B.合力一定是F2 C.合力一定是F1 D.合力可能是F3,也可能是F1或F2 11.沿直线运动的物体在同一直线上的两个力作用下,其运动的速度越来越小,那么这两个力的合力的方向与运动的方向　相反　(选填“相同”或“相反”)。  12.小利在做同一直线上二力合成的实验时,他要探究分力F2与分力F1的关系,将实验数据填在了数据记录表中,请你分析表中数据,归纳出F2与F1的关系式:　F1+F2=50 N(或F1=50 N-F2)　。  F1/N 2 4 6 8 10 12 F2/N 48 46 44 42 40 38 13.一个木箱放在水平地面上,用220 N的水平拉力恰能将它拉动。现在两个人同时拉它,一个人的拉力为400 N,方向水平向西;另一个人的拉力为260 N,方向水平向东。这时木箱　不能　(选填“能”或“不能”)被拉动,原因是　木箱受到的合力小于木箱被拉动时所需的力　。  14.把一个质量是0.5 kg(g取10 N/kg)的篮球竖直向上抛出,假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5 N,则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是( B ) A.5.5 N　5 N B.5.5 N　4.5 N C.4.5 N　5.5 N D.5 N　4.5 N 15.如图甲所示,物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用,F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示,则下列分析正确的是( C ) A.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相同 B.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相同 C.在t1时间内,物体所受的合力先变大后变小,合力的方向始终与F2相反 D.在t1时间内,物体所受的合力先变小后变大,合力的方向始终与F2相反 16.如图,某物体P从粗糙水平面上的A点,以水平向右的速度v进入物体P与某一物体的相互作用区域,在相互作用区,物体P受到一恒定的水平向左的斥力,它到达最远的B点后又沿原路返回A 点。已知物体右滑过程所受合力为F1,返回过程所受合力为F2,则( A ) A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.都有可能 17.有两个力F1、F2作用在同一物体上。当F1、F2方向相同时,其合力大小为150 N;当F1、F2方向相反时,其合力大小为50 N,且与F1方向相同。求F1、F2的大小。 解:方向相同时,F1