[名校联盟]浙江省桐庐县富春江初级中学七年级数学下册课件:单项式的乘法

2014-02-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3.2 单项式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.80 MB
发布时间 2014-02-26
更新时间 2014-04-17
作者 angel115757
品牌系列 -
审核时间 2014-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3292054.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫单项式。 课前练习 1.(口答)计算: (1)a5 •a5 (2)(a5)5 = a10 = a25 (3)a5 +a5 (4)(ab)5 = 2a5 = a5b5 (5)(-2a2b)3 = -8a6b3 胡华用步长测量天安门广场的面积:她先从南走到北,记下所走的步数为1100步;再从东走到西,记下所走的步数为625步,然后根据自己的步长来估计广场的面积. zxxk (1)如果胡华的步长用a米表示,你能用含a的代数式表示广场的面积吗? (2)假设胡华 的步长为0.8米,那么广场的面积大约是多少平方米? 当a=0.8时 (1100a) . (625a) =(1100×0.8) × (625×0.8) =440000m2 (3)为了计算简便,我们可以先化简,再代入求值. 问题征答 (1100a) (625a) (乘法交换律、结合律) 尝试解答: 计算:(-2abc) ( ab ) 2 解:原式= = - 3a b c 2 3 c 各系数因数 结合成一组 相同的字母 结合成一组 你能叙述单项式与单项式相乘的法则吗? 法则: 不能遗漏 [(-2) ( )] (a a) 2 (b b ) 单项式与单项式相乘,把它们的   分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为 积的因式。 系数、同底数幂 例1.计算: (2) (2 × 104 )•(6×10 3)•10 7 (4) (-3x) 3 • (5x2y) (3) (- 6ay3 )•(-a2) 解: (2) (2 × 104 )•(6×10 3)•10 7 (4) (-3x) 3 • (5x2y) (3) (- 6ay3 )•(-a2) × × × × (1)4a2 •2a4 = 8a8 ( ) (2)6a3 •5a2=11a5 ( ) (3)(-7a)•(-3a3) =-21a4 ( ) (4)3a2b •4a3=12a5 ( ) 系数相乘 同底数幂的乘法,底数不变,指数相加 只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里,防止遗漏. 求系数的积,应注意符号 1 计算: 问题:(1)中与(2)有什么不同之处? 2 计算 观察第2题,并

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