小题专练20 点号：问号、叹号、顿号、冒号-2022新教材高考【培优限时练】 小题突破·大题攻略

考点专项练20　点号：问号、叹号、顿号、冒号 1．C　【解析】　文段和C项表疑问，其余三句均表设问。 2．C　【解析】　原文和C项都表示强烈的祈使语气。A项、B项和D项的第一个都表感叹，D项第二个表强烈的反问。 3．D　【解析】　A项，顿号均应改为逗号，并列词语后有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气助词时，应用逗号。B项，固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，中间不能用顿号分开。C项，句子内部的并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号，“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号均应改为逗号。 4．A　【解析】　B项，冒号多余，应删去。C项，一个句子中不能套用两个冒号，应将其中一个改为逗号。D项，将说话人的话分为两部分，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号，应把冒号改为逗号。 5．B　【解析】　A项，冒号用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。B项，与文中的冒号用法相同，都是用于提示性话语之后，表示提起下文。C项，冒号用于总括性话语之前，总结上文。D项，冒号用于总括性话语之后，引出分说。 6．A　【解析】　B项，“还是”前面的问号应改为逗号。C项，“排限值”后的逗号应改为分号。D项，“居大不易”后面的逗号应放在引号外。 7．A　【解析】　该项虽有疑问词，但整个句子是陈述句，因此，句末应用句号。 $考点专项练20　点号：问号、叹号、顿号、冒号 1．下列各句中的问号和文中的问号，作用相同的一项是(　　) 人性的善与恶，是两个截然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。不知两位已作古两千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？ A．人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 B．“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”。 C．一堆砖石固然可以建成宏伟的纪念碑，却也可以搭起一座马棚，它们的区别究竟何在？ D．宇宙的初始密度为什么被这么仔细地选取呢？也许存在某种原因，使得宇宙必须刚好具有临界密度。 2．下列各句中的叹号和文中的叹号，作用相同的一项是(　　) 侠讲究的是一份担当。在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说：“上天山，找帮手！”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。 A．我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？他简洁的答道：只要学起来！ B．那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！ C．马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！ D．宝玉也不知是何原故，忙赶来时，贾政便问：“该死的奴才！你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来！” 3．下列各句中，顿号使用正确的一项是(　　) A．大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊…… B．这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、警家属的支持是分不开的。 C．在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。 D．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 4．下列各句中，冒号使用正确的一项是(　　) A．教师，爱护学生；学生，尊敬老师：师生关系非常融洽。 B．当奥委会主席庄严地宣布：中国北京获得2022年冬奥会主办权时，大厅里顿时响起了经久不息的掌声和昂扬肃穆的国歌。 C．班主任宣布：本次班会有三项内容：一是期中考试成绩分析，二是颁奖，三是成绩优秀者经验介绍。 D．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。” 5．下列各句中的冒号和文中“他接着就大骂”后的冒号，作用相同的一项是(　　) 虽然孟子继承了孔子的衣钵，但具体到人格与气质，却与孔子截然不同。孔子对所受到的打击、侮辱等，对于那些伤害他的或他不满意的人，他不是直接进行反击，他是把对方的恶行或恶德上升到普遍的人性的弱点。从具体到一般，哲学化了，深刻了，他几乎可以说是“逆来顺受”的。 孟子不一样，他是咄咄逼人、器宇轩昂、无所畏惧的。对看到的不义与所受到的质问，他是针锋相对的。 比如孟子批评墨子的“兼爱”思想是“无父”。他批评杨朱的利己主义是“无君”，一切以自己的利益为上，不替君王分担忧愁，那不是眼中无君吗？他接着就大骂：“无父、无君，是禽兽也。” A．座右铭：成功之前我们要做自己应该做的事情，成功之后我们才可以做自己喜欢的事情。 B．高怀荃淡然地说：