内容正文:
考点专项练21 标号:引号、
括号、省略号、书名号
1.D 【解析】 文段中的引号表着重指出,D项与此相同。A项,表直接引语;B项,表举例;C项,表反语,即所谓的。
2.D 【解析】 A项,在注释句子中某部分内容时,句内括号应紧跟在被注释的部分后。该项括号中的内容是对“老牌出版社”的解释,不是对“不甘示弱”的解释,因此,应改为“老牌出版社(如商务印书馆、中华书局等)也不甘示弱”。B项,句内括号中的文字末尾,除了问号和叹号,不能用其他点号,应去掉括号内的句号。C项,括号中的内容是注明引文出处的,要紧贴引文,将句号移到括号后面。
3.B 【解析】 文段第一处省略号是省略同类列举事项,B项省略号作用与之相同。A项,用于引文的省略。C项,表示重复的词句的省略。D项,表示声音的延长。
4.D 【解析】 A项,活动主题名不能加书名号,只能用引号。B项,征文活动名称不是作品名称,可用引号,不宜用书名号。C项,书名号改为引号,主题不能用书名号。
5.C 【解析】 C项与例句都表示引文的省略。
6.C 【解析】 文段中“经典”的引号,表示着重指出,C项与此用法相同。A项、D项表引用;B项表否定。
$考点专项练21 标号:引号、括号、省略号、书名号
1.下列各句中的引号和文中的两处引号,作用相同的一项是( )
在企业经营中,这意味着辩证理性的利他精神,企业有了这种利他精神,就能同时实现企业发展与员工幸福、企业盈利与顾客满意的目标。超越“小我”而观“大我”,人的视角和世界观都会随之发生变化,企业家收获经济成就的同时,也收获人格成就。
A.一语未了,人报:“太太来了。”凤姐听了诧异,不知为何事亲来,与平儿等忙迎出来。
B.在语法方面,也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美?”就是古代特有的句法。
C.只有其中的一本《蕗谷虹儿画选》,是为了扫荡上海滩上的“艺术家”,即戳穿叶灵凤这纸老虎而印的。
D.爱因斯坦认为,“现时”的经验是人所专有的东西,是同过去和将来在本质上都不同的东西。
2.下列各句中,括号使用正确的一项是( )
A.过去的一年里,一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等),纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。
B.第7号强热带风暴“帕布”(由老挝命名,意为一种大淡水鱼。)正逼近福建中南部沿海,并极有可能正面袭击厦门。
C.古典小说继承了这一传统,刻画人物要求尽量全面,要“爱而知其恶,憎而知其善”。(唐代史学家刘知几《史通》中的观点)
D.果戈理作《巡按使》,使演员直接对看客道:“你们笑自己!”(奇怪的是中国的译本,却将这极要紧的一句删去了)
3.下列各句中的省略号和下文第一处省略号,作用相同的一项是( )
鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上,在烟波浩渺的江河湖海之上,在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。被我称作第二故乡的天台山,有一片莽莽苍苍的大森林,山下终年不断流淌着一道清澈的溪流。秋天的时候,溪流变得更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄,水波闪烁着点点光斑……这个时候,数以万计的大雁从山那边,从树林间,从遥远的天际,一只衔接一只,一群簇拥一群,掠过阔大的水面,铺天盖地似的飞过来了!
A.我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
B.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
C.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”
D.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。
4.下列句子中,书名号使用正确的一项是( )
A.第二十二届海南省青少年科技创新大赛在海口开幕。本届大赛为期2天,主题为《体验·创新·成长》。
B.北京市教委与《中学生》杂志社联合举办《迎接建国70周年》征文活动。
C.以《感恩父母、回报恩情》为主题的山东教育频道电视宣传活动将在5月20日完成。
D.张凌云在接受记者采访时表示,中华人民共和国文化和旅游部日前出台的《旅行社服务质量赔偿标准(征求意见稿)》对旅行社归责过重。
5.下列各句中,省略号用法与例句相同的一项是( )
例句:周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”
A.参加冬季锻炼可以舒筋活络,提高人体抗寒能力,通畅血脉,增强体质,提高免疫力,减小患病概率……
B.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……报效祖国。”
C.过了一会儿,又听见老袁在读新的一首“花间一壶酒,独酌无相亲……”
D.成岗不断地被特务押进押出,使刘思扬疑惑不解,对他的遭遇感到深深担忧……
6.下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号,作用相同的一项是( )
西方学者对“经典”的概念,有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在《什么是经典作品》中写道:“假如我们能找到这