苏教版高中化学必修一专题三《从矿物到基础材料》第二单元《铁、铜的获取及应用》课件(23张ppt)

2014-02-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二单元 铁、铜的获取及应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.30 MB
发布时间 2014-02-26
更新时间 2014-02-26
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2014-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3291132.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 铁、铜的获取及应用 第一课时 铁及其化合物的性质 纯铁具有银白色光泽、密度大,熔沸点高,延展性、导电、导热性较好、能被磁铁吸引。纯铁的抗腐蚀能力很强,通常我们所见的铁中由于含有碳等物质,抗腐蚀能力较弱。 铁是较活泼的金属,能与活泼非金属单质,酸溶液,某些盐溶液反应;在常温下,潮湿的空气中,铁易被腐蚀。 诵读预热: 导热性 延展性、硬度较大 一、铁 1.铁丝在氯气中燃烧 2.铁丝在氧气中燃烧 3.铁与盐酸反应离子方程式 4.铁与稀硫酸反应离子方程式 5.铁与硫酸铜溶液反应 注意思考铁在各个反应产物中呈现的化合价。 血常规检验报告单 诊断:缺铁性贫血 血红蛋白 73.00↓ 110—160g/L 缺铁→补铁 补Fe2+ 1.本品为包衣片。 2.维生素C与本品同服,有利于吸收。 【成份】:本品每片含硫酸亚铁0.3克。辅料为微晶纤维素、蔗糖、淀粉、滑石粉、硬脂酸镁、聚维酮K30、虫石蜡,着色剂为红氧化铁。 药片内服后,谁帮助它脱去“红外套”? Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 如何检验Fe3+? 实验1 NaOH溶液5滴 第1支试管 现象1-1 现象1-2(备用) KSCN溶液5滴 第2支试管 FeCl3溶液 1mL * Fe3+的检验方法 Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 硫氰化铁 红褐色沉淀 血红色溶液 你能设计检验药片淡蓝绿色部分含铁元素的实验方案吗? 实验2 研碎后的淡 蓝绿色药片 第4支试管 加5滴NaOH溶液 现象2-2 现象2-1 第3支试管 加5滴KSCN溶液 无明显现象 灰绿色沉淀 溶液 现象2-3 红褐色沉淀 加试管1/3 体积的水 分装于 2支试管 试管内物质全部倒到垫有滤纸的表面皿上 实验结论 1.淡蓝绿色药片含有Fe2+; 2. Fe2+有较强的还原性,可以被氯水、双氧水、氧气等氧化。 实验现象2-2、3分析: Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓(白色) 白色↓→灰绿色↓→红褐色↓ 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 问题1.本品为包衣片。 药片包衣的主要作用是什么? * Fe2+的检验方法 无现象 血红色 白色↓→灰绿色↓→红褐色↓ 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(

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