5.1物体的质量

惠东稔山中学 惠东稔山中学 惠东稔山中学 惠东稔山中学 一、物体的质量 二、质量的单位 1、质量：物体所含物质的多少。 2、质量是物体的属性，质量的大小与形状、状态和位置都无关 1、国际单位：千克（kg） 2、常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 3.换算关系： 1t=103kg，1kg=103g，1g=1000mg 1g=10-3kg，1mg=10-6kg 三、天平的使用方法：课本113页 注意事项: (1)测量进行中,不能再移动平衡螺母. (2)当再加一个小砝码时,偏大.此时将它取下,再移动游码,直到横梁平衡. 5.1 物体的质量 测量轻小物体质量的方法：累积法 想一想 1、一个易拉罐被压扁之后，形状变了，质量变了吗？ 2、在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如果把地面上的物体带到月球上，带到宇宙飞船中，这个物体的质量会改变吗？ 3、一块冰化成了水，质量改变了吗？(不考虑蒸发） 结论：质量不随形状、状态和位置的改变而改变。 返回 4、用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变了吗？ 5、壶中水沸腾后，壶中的水质量变了吗？ 结论：质量变小了 练一练 (1)3700mg=_________g (2)________g=3kg=_________mg (3)0.04t=__________kg 40 3000 3.7 3×106 看谁猜的准 一头大象质量5__ 一个鸡蛋质量约60__ 一个苹果质量约150__ 一瓶酱油质量约500___ 一枚邮票质量约60___ 一只铅球质量约4__ t mg kg g g g 在以下的横线上选填：mg，g，kg或t。 返回 二、测量质量的工具 返回 3 7 2 5 4 6 8 9 标尺上的分度值是 g,最大值是 g. 分度盘 指针 平衡螺母 砝码 标尺 镊子 横梁 游码 1 托盘 标尺的分度值是: 请读出游码“左端”所对应的刻度值 g 训练标尺的读数！ 标尺的称量是: 移动游码 0 1 2 3 4 5 6 g 返回 2980.unknown 1.把天平放在水平桌面上，用镊子把游码移动到标尺的“零”刻度线上。 2.调节平衡螺母，使指针指在分度标牌的中央刻度线上，这时横梁就能在“水平位置”上平衡。 3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 天平的调节和使用方法: m物=m砝+m游 哪里错了？ 乙 不能用手拿取砝码 测量进行中，不能再移动平衡螺母 丙 物体与砝码的位置放反了 甲 想一想 1. 怎样测量一枚大头针的质量？ 2.你能测出一枚邮票的质量吗？ 通过以上两个实验，你能得到什么方法？ 答：当物体比较轻小时，可以用“累积法”测量。 返回 答：先测量100枚邮票的质量为m总，再利用m1= ，算出一枚的质量。 2、下面是用托盘天平称量物体质量的步骤 (A)调节横梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游码移到零刻度线位置 (D)把物体放在左盘 (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 (F)把砝码放回砝码盒 (G)记录称量结果 正确的顺序应该是 （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 返回 3、将托盘天平放在水平台上，游码已移动到“零”刻度线上，但发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作是（ ） A 将左平衡螺母向右调 B 将游码向右移 C 将平衡螺母向左调 D 将游码向左移 C 返回 4、使用已调节好的托盘天平称物体质量时，发现指针略微偏向分度盘中央红线的右侧，则下面该进行的操作 是（ ） A 向右盘中加砝码 B 将游码向右移 C 将平衡螺母向左旋 D 将游码向左移 课后思考： 如果物体与砝码的位置放反了，应如何读数？ D $$