第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件)-2021-2022学年七年级历史下册【黄冈100分闯关】部编版

第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 人教版 　第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立 七年级下册 历 史 1．史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面的历史人物是(　　) 2．“一代天骄”成吉思汗是中国古代北方杰出的少数民族首领，其主要功绩是(　　) A．建立元朝 B．消灭西夏 C．消灭金国 D．统一蒙古 C D 3．蒙古政权建立后，成吉思汗率领蒙古军队先后灭掉一系列少数民族政权，其中1227年灭掉的是(　　) A．辽 B．西夏 C．金 D．南宋 4．南宋和蒙古直接对峙局面形成的标志是(　　) A．蒙古政权建立 B．西夏灭亡 C．金朝灭亡 D．元朝建立 B C 5．忽必烈继承汗位后，热衷于中原地区的先进文化，下列哪一项不是汉族儒臣给他提的建议(　　) A．“行汉法” B．“行仁政” C．“不嗜杀” D．“收军权” 6．“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这一记载反映的是下列哪个王朝的兴起(　　) A．宋 B．元 C．金 D．辽 D B 7．1271年，他接受汉族儒臣的建议，改国号为元。“他”是(　　) A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打 C．铁木真 D．忽必烈 8．元朝结束自晚唐五代以来的分裂局面， 完成全国统一的标志性事件是(　　) A．西夏灭亡 B．蒙古灭金 C．元军攻入临安 D．元军攻灭南宋残部 D D 9．生活在北方草原的蒙古族强势崛起，最终完成中国的统一。 下列政权被蒙古族所灭的有(　　) ①辽　②西夏　③南宋　④北宋　⑤金 A．①②③⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①②③④⑤ B 10．右图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。 他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。 下列关于他的说法正确的是(　　) ①建立了元朝　②定都于大都　 ③灭亡南宋 ④统一蒙古族 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③ A 11．在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位英雄，他们为了捍卫汉族政权，进行了不屈的斗争，他们是(　　) A．岳飞和寇准 B．文天祥和寇准 C．岳飞和文天祥 D．岳飞和班超 C 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一　星天旋转，诸国争战……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 材料二　 材料三　 (1)材料一是蒙古史书记载的12世纪的一些情况，这反映了那时的什么局面？当时人民的期盼是什么？ 蒙古诸部互相混战，社会动荡不安的情景。 蒙古人民渴望和平安定，渴望统一。 (2)材料二中的两个人物分别是谁？ 这两个人物在历史发展进程中的贡献分别是什么？ 图一：成吉思汗，统一蒙古。图二：忽必烈，建立元朝。统一全国。 (3)元朝是我国历史上第一个由少数民族实现统一的政权。结合所学知识指出元朝统一全国的过程。中国封建社会有几次结束大分裂的大统一局面？说明了什么？ 蒙古国建立(1206年)→灭西夏、金→忽必烈继承汗位→建立元朝(1271年)→定都大都→南宋灭亡(1276年)→统一全国。秦朝、西晋的短暂统一、隋朝统一南北、元朝统一全国。说明了天下大势，分久必合的道理，同时也说明了在我国历史发展的长河中，统一始终是客观存在的必然趋势。 (4)你能解释材料三中文天祥这两句诗的意思吗？文天祥的什么精神值得我们学习？ 意思是，自古以来，人都不免一死，但死要死得有价值、有意义，名垂青史。坚贞不屈的崇高精神。 13．(2018·山东东营)下列对我国古代少数民族杰出首领的表述，不正确的是(　　) A．阿骨打建立金 B．阿保机建立契丹国 C．松赞干布统一青藏高原 D．成吉思汗建立元朝 14．(2017·四川乐山)时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是(　) A．秦朝　 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 D D $