内容正文:
自我介绍
走进地理
导课人 冯晓红
自我介绍
从教格言:用热情关爱每一位学生,
用激情打造每一节课堂
课堂展示歌
我自信,我最棒 聚焦点处来亮相
胸挺直,头高昂 面带微笑喜洋洋
嘴里说,心中想 脱稿不再看师长
吐字清,声洪亮 嗯啊口语别带上
一握拳,一挥掌 肢体语言能帮忙
展示完,忙退让 褒贬评价记心房
让我们走进地理(geography)
湘教版地理七年级上册第一章第一节
我们身边的
地理知识
春
夏
秋
冬
你知道有哪些世界之谜吗?
埃及金字塔之谜
百慕大三角之谜
死亡谷……
*假期里你到外地旅游或探亲了吗?
*你去了什么地方?
*你乘坐的什么交通工具?
*说一说那里与我们这里有什么不同?
(可从衣食住行、风俗习惯、文体活
动等方面入手)
地理与日常生活
衣
食
住
行
阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系?
这些民居有什么特色?
与地理环境有关吗?
我们的生活与地理知识息息相关
“清明忙种麦,谷雨种大田” 反映的是( )与地理的关系。
A. 农业生产 B. 日常生活
C. 风土人情 D. 工业生产
A
“风车之国”是指哪个国家?
仿照海洋与生产建设密切联系的实例,分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
土地
森林
捕鱼
采油
航运
海洋
晒盐
地理与服饰文化
和服
朝鲜服
藏族服饰
地理与体育运动
说说以上体育活动盛行的国家
西班牙
美国
巴西
探究:贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友,一个来自黑龙江省,一个来自海南省,在谈到自己喜欢的活动时,两人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗?
我最喜欢溜冰、打雪仗……
我最喜欢游泳……
“天冷穿棉袄,天热扇扇子”主要反映的是( )
A. 生产建设 B. 日常生活
C. 风土人情 D. 交通旅游
B
慧眼识珠 1、
“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”主要反映的是( )
A. 地形变化 B. 气候变化
C. 饮食文化 D. 服装差异
B
慧眼识珠 2、
许多同学喜欢看《三国演义》。你能回答下列问题吗?
诸葛亮初出茅庐第一战,在山川相逼的 博望坡采用火攻,以少胜多;赤壁之战,诸葛亮于七星坛前借东南风,周瑜得以火烧曹操,以少胜多,大获全胜。这两场战役的胜利,诸葛亮利用了哪些地理知识?
$$