[名校联盟]江苏省扬中市同德中学八年级数学苏科版上册课件:勾股定理的应用1

2014-02-24
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 3.7 勾股定理的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 584 KB
发布时间 2014-02-24
更新时间 2014-02-24
作者 七月冰花
品牌系列 -
审核时间 2014-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3287771.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏教版八年级数学上册 B C 如图,太阳能热水器的支架AB长为90cm,与AB垂直的BC长为120cm.太阳能真空管AC有多长? [来源:Zxxk.Com] A B C 90cm 120cm ? 实际问题 数学问题 利用勾 股定理 已知两边 求第三边 数学思想:建模思想 解决实际问题 B A C 南京玄武湖隧道开通后,从B处到C处,将比绕道BA(约3 km)和AC(约5 km)减少多少行程? 3 5 ? 生活中的数学 老师有一圆柱状的透明玻璃杯,由内部测得其底部半径为3㎝,高为8㎝,将一支12㎝长的吸管随意放在杯中, A C B D 6cm 8cm (1)若吸管必须触到杯底,怎样放,吸管露在杯口外的部分最长?长度是_______cm; 4 (2)怎样放,吸管露在杯口外的长度最短? 长度是_______cm; 2 生活中的数学 生活中的疑问 周一升旗仪式的时候,八(2)班的小王同学看着冉冉升起的五星红旗突发奇想,学校的旗杆到底有多高呢?能用所学的数学知识来计算吗? 图(1) 图(2) A B C 小王通过测量发现: 旗杆上的绳子垂到地面还多1米,如图(1),当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,如图(2), 你能帮小王把旗杆的高度计算出来吗? [来源:学科网ZXXK] 数学思想:方程思想 A B C x x+1 5 在Rt△ABC中,由勾股定理可得 X²+5²=(x+1)² 解得x=12 即旗杆的高度为12米。 方法指导: 在直角三角形中,如果已知一边以及另两边之间的数量关系,可以通过设未知数,利用勾股定理建立方程,从而求出三边的长度。 独立完成小练习 在平静的湖面上,有一支红莲,高出水面1米,一阵风吹来,红莲吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2m,求这里的水深是多少米? 老师提醒: 画图很重要,要找到图中图中已知的 直角三角形。 如图,有两棵树,一棵高8m,另一棵高2m,两树相距8m,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了( ) A.7m B.8m C.9m D.10m 8m 2m 8m 两点之间,线段最短 方法指导:构造直角三角形是运用勾股定理的重要途径
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