第三章 第二节 物质运输的器官-七年级下册生物同步【金版课堂】中学教材优选(济南版)

(３)白细胞　血小板　(４)防止血液凝固 解析:血液中加入抗凝剂会阻止血液的凝固,经过振荡或 者离心后会出现分层现象.图中上面１是血浆,中间２ 是白细胞和血小板,下面３是红细胞.白细胞有防御疾 病的作用,当人体出现炎症时,白细胞会增多,用以吞噬 细菌;当血管破裂血液流出时,血小板在伤口处聚集成 团,同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质,加 速受损血管的血液凝固,有止血和加速凝血的作用. ４．A　解析:①红细胞的主要功能是运输氧气,此外还运输 一部分二氧化碳;②白细胞的主要功能是吞噬病菌,具 有防御作用;③血小板的主要功能是促进止血和加速凝 血;④是血浆,其主要功能是运载血细胞,运输养料和代 谢废物. ５．C　解析:血小板是体积最小的血细胞,无细胞核,其主 要功能是促进止血和加速凝血. ６．C　解析:白细胞的体积较大、数量少,有细胞核,其主要 功能是吞噬病菌,具有防御作用. ７．B　解析:高原地区含氧量低,与此相适应,居住在高原 地区的人体内红细胞的数量很多,这样参与运输氧的红 细胞的数量增多,可以运输更多的氧,来满足人体对氧 气的需要. ８．B　解析:红细胞内含有血红蛋白,血红蛋白是一种红色 含铁的蛋白质.人体的血液之所以是红色的,是因为红 细胞中含有血红蛋白所致,且红细胞的数目是最多的. ９．B　解析:运输作用、防御作用和保护作用,都属于血液 的功能.血液没有分泌作用,有分泌作用的是消化腺、 内分泌腺、皮脂腺和汗腺等. １０．C　解析:贫血病人是由于缺少红细胞或者是红细胞中 的血红蛋白,所以应输红细胞;创伤性失血的病人失去 的是全血成分,应输全血;大面积烧伤的病人主要是皮 肤被烧伤,大量的组织液被破坏,组织液是由血浆形成 的,所以应补充血浆;血小板功能低下者应补充血小板. １１．(１)A型和 O型　(２)A型　(３)A型和 AB型 (４)B型　(５)O型　(６)A型、B型、AB型 (７)A型、B型、AB型、O型　(８)无　(９)AB型 解析:题干说四人的血型各不相 同,赵 不 可 接 受 B 型 血、AB型血,根据同型输血的原则,所以不是这两种血 型,又因为孙的是 O 型血,所以只能是 A 型血,可接受 A 型血和 O 型血.同理钱可接受B型血、O 型血,又不 是 O 型血,所以是 B型血,不能接受 A 型血和 AB型 血.孙是 O 型血,只可接受 O 型血,不可接受 A、B、 AB型血.剩下的李只能是四种血型中的 AB型血,四 种血型都可接受. 【潜能整体激活】 １．C　解析:血液不能释放供应能量,能量主要来自有机物 的氧化分解. ２．D　解析:③为血小板,有止血和加速凝血的作用;②白细 胞有细胞核;①为红细胞,呈两面凹的圆饼状,属于数量 最多的血细胞,因含丰富的血红蛋白而使血液呈现红色. ３．A　解析:血液是由血浆和血细胞(包括红细胞、白细胞、 血小板)构成的. ４．A　解析:加入抗凝剂后,上层黄色半透明的液体是血 浆. ５．D　解析:人体成熟的红细胞中没有细胞核. ６．C　解析:该病人既能接受 A 型血,又能接受 B型血,说 明该病人是 AB型血,因为 AB型血的人是万能受血者. ７．B　解析:输血时,以输入同型血为原则,这是最重要的 原则.在情况紧急且没有同型血时可以考虑输入异型 血,量宜少且速度要慢. ８．B　解析:AB型血的人为万能受血者,O 型血的人为万 能输血者,故答案B不正确. ９．(１)D　A　(２)血浆　(３)C　白细胞 (４)红细胞　血红蛋白 解析:血液是由血浆和血细胞(包括红细胞、白细胞、血 小板)构成的.血浆是血液中的液态部分,主要作用是 运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的营养物质和 体内产生的代谢废物.血细胞中数量最多的就是红细 胞,红细胞呈 红 色,那 是 因 为 红 细 胞 中 富 含 血 红 蛋 白. 血红蛋白含铁,它在含氧量高的地方容易与氧结合,在 含氧量低的地方又容易 与 氧 分 离,血 红 蛋 白 的 这 一 特 性,使红细 胞 具 有 运 输 氧 的 功 能.血 细 胞 中 体 积 比 较 大、数量比较少的细胞是白细胞,当病菌侵入人体内时, 白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵 部位,将病菌包围、吞噬.血小板是最小的血细胞,没有 细胞核,形状不规则;当人受伤时,血小板能在伤口处形 成凝血块堵塞伤口而止血. 第二节　物质运输的器官 第１课时　血管 【亮点自主探索】 １．心脏　身体各部分的血管　较厚　大　快 ２．身体各部分　心脏　较薄　小　慢　静脉瓣 ３．动脉　静脉　多　广　很细　单行　最慢　极薄 一　组织细胞　血液 【双基多元演练】 １．D　解析:动脉血管中没有瓣膜. ２．C　解析:动脉内的血液流动方向是从心脏流向身体各 部分,即从主干流向分支;静脉内的血液流