第一单元测试卷-2021-2022学年八年级下册语文【名校课堂】同步练习（部编版）

6.“千里马常有，而伯乐不常有。”每个时代总不缺少麒麟之才，只是缺乏赏识人才的 欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困。(2)那个显达的人不听他的，于是（陈 附参考译文： 人而已，如麒麟一般的人才常常被时代所埋没。（或真正的人才因为不能被有识之士 章侯)想自己从船上跳下沉入水中。4.章侯科头裸体，漫骂不绝（或托他人代求之， 沪城里的元宵节灯火，以伞灯最为漂亮。灯制成伞的形状，有的呈圆形，有的呈 识别并重用，往往会被时代所埋没。) 终一笔不施)5.①喜欢以酒结友：②周济贫士：③刚正不阿，蔑视权贵。 六角形，都用指致华美的五色多纸装饰而成，五色，彩纸被打磨得源如单翼，上面雕刻 附【乙】文参考译文： 附参考译文： 有人物、花鸟，（这些图画的笔锋）像茧丝一样细。制作一盏灯，要历经一年时间才能 有角的我知道它是牛，有鬃毛的我知道它是马，狗、猪、豺狼、麋鹿，我知道它们是 陈章侯性格怪僻，喜欢跟酒打交道。别人送给他的金钱随手便花光了。尤其喜 完成，即使耗费百金也在所不惜，但伞灯的展出是最迟的，常常是等到其他花灯兴尽 狗、猪、豺狼、麇鹿。只有麟，我没法认得。没法认识麟，那么人们说它不祥也可以。 欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困。依靠他而生活的贫寒士人，一共有几 之时，在百花节前后，伞灯才开始盛大展出。多的时候达到两三百盏，有时用吴地的 即使这样，有麟出现，就必然有圣人在世谋政。麟是因为圣人才现形于世，圣人一定 十以至上百家之多。如果豪绅贵族等有势力的人向他索取画，即使送他千金他也是 五彩丝织品在花灯上装饰花卉，偶尔装饰禽、鱼、蝉、蝶的图案，飞期舞动，相栩如生。 能认识麟，麟终究并非不祥之物啊。 不会提笔的。有一个人品卑劣的显达的人，诱骗他进入船内，将要让他鉴定宋元人的 又或者用彩纸扎成亭子的形状，高大约三四丈，名叫抬阁，有时上面用龙凤装饰，用云 专项复习（十二）课外古诗文阅读 笔墨。船出发后，就拿出画绢强迫他作画。陈章侯摘掉帽子，脱掉衣服，大骂不止。 母石作为它的外壳，上下通明，光芒能照到几丈远：有的两层，有的三层，每层让穿着 (一)1.“真”字加强语气，对牡丹高度评价，顺势引出末句，既写出时人对牡丹的痴迷 那个显达的人不听他的，于是（陈章侯）想自己从船上跳下沉入水中。那个显达的人 精美绣衣的孩童表演杂刷，常常表演的是《长生殿·玉环拜月》，喜形的香炉中飘着 和喜爱，又反映了牡丹所具有的独特魅力。 2.表达了诗人对牡丹的赞美和喜爱 非常生气，于是自己先离开了。（后来这人）托了别人代为求画，（陈章侯）最终也没有 缕香烟，云烟迷茫之处显现出月宫，嫦娥站立在宫殿左面，左右的侍女，各拿着一把团 扇，肩上方显现出牛郎、织女两个星座，看上去如在天空中一样。每当灯火经过时， 之情 动一下笔，、 (二)L.D解析】D项，最后两句，诗人想象明晨踏上岭头回望故乡，将见不到故乡的踪 (七)1.(1)想要(2)派遣(3)吃，吃饭(4)极2.B解析】“愿以之献丈人”中的 (前后)绵延几里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。笙箫鼓乐的声音，彻夜都不断 影，看到的应是岭上盛开的梅花。并不是能看到故乡山岭上的梅花。 2.运用了对 “以”是介词，把。A项，用、拿；B项，把：C项，按照；D项，凭借。 3.刺小船方将渔 绝。但是在通商之后，不再有这样的盛事了。同乡的张秋浦秀才在《岁事衢歌》中写 比手法。第一联写大雁南飞，到此处就不再飞了；第二联诗人行到此处却要继续南 从而请焉4.(1)如今我为什么因为你价值千金的宝剑这样做呢？(2)名字不可能让 道：“月夜笙萧步绿塍，珠帘垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸，妙擅江乡算伞灯。”大概是 行。通过人与雁的对比，写出了诗人远度蛮荒之地的悲凉凄苦的心情。 人知道，身影不可能让人看见。5.既有对江上老人的感激、敬佩，又有不得相见的 说在伞灯的制作上，谈笺纸比绫更珍贵。谈笺纸，是沪城本地生产的 雨苍氏说：（记录的这些）都是琐事，但是插一句感叹的话，其中又寄寓了很多 (三)1.I解析】B项，“春已半，触目此情无限”意思是春光已匆匆过去了一半，目光所 遗憾之情。 感慨 及，繁花凋落，春天将要逝去。是视觉，而非触觉。 2.“闲”，“悠闲”之意。暮春时 附参考译文： 节，词人悠闲地倚栏赏景，看似轻松之态，实际上表现了词人精神得不到寄托，愁怀难 伍员于是到吴国去，路过楚国，到了长江岸边，想要渡江。他看到一位老人，撑着 12.C【解析】C项，由第④段“早在南北朝时期，亲族之间便会在正月初一这一天互相 小船，正要打渔，于是走过去请求老人送他过江。老人把他送过江去。伍员问老人的 祝贺”可知，“最早兴起”不准确。 13.运用举例子的说明方法(1分)，列举红绫和织 遭、百无聊赖的心境。 3.①暮春时节，见满院落花而惜春伤怀，叹年华易逝；②“莺 莺燕燕”成双成对而