1.2信息系统的功能 教案-2021-2022学年高中信息技术教科版（2019）必修二

1.2 信息系统的功能 课题：信息系统的功能 年级：高一年级 课时：1课时 一、教材分析 本节是教科版新教材必修2信息系统与社会的第1单元第二节的内容，它是在第一节的基础上展开学习的，需要引导学生了解信息系统的基本功能和不同功能类型的信息系统的基本工作原理，通过实践体会信息系统在信息社会中的作用、以及给我们的生活、学习带来的影响。本节课的学习对学生能够更深刻的了解信息系统的功能，有助于学生树立利用信息系统进行咨询、决策的意识。 二、核心素养 1、通过分析实际信息系统，知道信息系统的功能，理解不同功能类型信息系统的基本工作原理及应用方法。 2、理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。 3、树立利用信息系统进行咨询、决策的意识。 三、教学重点难点 重点：不同功能类型信息系统的特点及基本工作原理。 难点：树立使用信息系统进行咨询、决策的意识，并在生活中加以利用。 四、教学过程 （一）、课堂导入 同学们，我们的日常生活、学习都离不开信息处理，离不开信息系统的帮助。大家是否注意过不同的信息系统能够完成哪些有特色的信息工作呢？比如“校园一卡通系统”··· （1）你感觉有哪些信息技术应用比较有趣？ （2）举例说明某种信息系统的用途。 （二）、课堂内容 让我们做一个有关信息系统需求的调查，从中感受信息系统的差异。调查同学们对信息系统的功能需求，结合生活、学习需要，调晒同学们对信息系统的功能需求并进行分类整理，分析信息系统功能的共性与个性。 （1）需求调查（2）需求分类 功能 举例 输入数据 输出数据 处理方式 提醒、备忘、转交 闹钟 图书号、学生证号、借阅日期 响铃 时间判断 记录、分析、查询 运动APP、成绩查询 用户信息、位置信息、准考证号 显示轨迹、步数，成绩单 存储、查询、统计 咨询、判断 天气预报网、心里预测网 问题、量表 显示穿衣指数、列出心理压力等 数据分析 诊断、翻译 植物识图APP、在线翻译网站 植物图片、外文文本等 出示植物名称、显示译文等 逻辑推理 不同的信息系统其功能不同，工作原理也各不相同。但是，几乎所有的信息系统都包含五大基本功能：输入、输出、存储、处理、控制。 基本功能 含义 输入功能 取决于系统所要达到的目的，系统的能力以及信息环境的许可 存储功能 系统能够存储各种信息资料和数据 处理功