2021-2022学年三年级下学期科学安全用电教案

小学科学（青岛版）三年级下册安全用电 一、教学目标 1.学生能通过生活中的例子和课间图片，了解安全用电的知识。 2.通过学习，学生能够意识到电能给我们带来方便的同时，也可能产生负面影响，培养学生科学安全的生活意识。 二、教学重难点 重点:掌握安全用电常识。 难点:安全意识的培养和执行。 三、情感态度 通过本课学习使学生积极参与课堂的活动，课下能够做好安全用电的宣传。小手拉大手，安全用电人人有责。 四、教学过程 一、谈话导入 师生齐读课题——安全用电你我同行同学们，通过最近几节课的学习,我们都知道，我们的生活、生产离不开电。所以我们一起来认识一下电。 二、探求新知 1、认识生活中常见的电雷电、静电和电流 2、师：随着我们生活水平的不断提高，日常生活用电的地方越来越多了，电对我们的生活影响大吗？有哪些方面？请你说一说。 与此同时，用电事故也越来越多，安全用电基本常识我们知道多少呢?怎样做才是安全用电? 3、日常生活中的用电注意事项： a. 不可以湿手开关电器或插拔插头，或者不要用湿布/毛巾擦电器。要擦干手，干毛巾才能接触电器，因为水可以导电，如不小心，可能会引起触电。 b.不可以将电烫斗、电吹风、取暖器、电炉等电热器具直接放置在木板上或靠近易燃物品，使用这些电器后要随手关电源，如不注意容易引起火灾。 c.不可以在同一个插座接多个电器，可能造成插头受不了，引起火灾。 d.使用插头时，不可以触碰带电的金属片；拔插头时不能直接拽电线，而要手拿插头的绝缘部分将它拔出来。 e.睡觉前或外出旅游前，要拔掉电视、电脑等不使用电器的插头。 f.不可以乱拉乱接电线，也不要将电线拖放在地面上。 4、安全用电常识： a.高压电危险 b.雷雨天气，注意雷电安全。 c.电器火灾扑救方式 5、认识电的安全标志 三、交流巩固: 1.师:通过学习，你有什么收获?(小组讨论探究，教师总结) 2.安全用电我能行师:下面老师给大家几个场景，看看同学们学了今天的用电知识后怎么处理？ (1)、灯泡脏了，要用湿布擦一擦 (2)、雷雨天不影响看电视。 (3)、有人触电了，我用手把他拉开。 (4)、有人触电了，我用湿木棍把他拨开。 3.总结课堂内容 四、课外作业: 师:向你的家人宣传安全用电常识，并提醒父母家长，日常生活中要注意安全用电。 附：随堂作业： 一、电对我们的生活影响大吗？有哪些方面？ 二、下面老师给大家几