5.1 我们的情感世界（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治下册创新同步备课（部编版）

第二单元 做情绪情感的主人 第 五 课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界 从木兰替父从军的经历中，你体验到了哪些深厚的情感？ 不闻机杼声，唯闻女叹息。 军书十二卷，卷卷有爷名。 愿为市鞍马，从此替爷征。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 焦虑感 沉重感 替父从军的豪迈感 孤独感 思念亲人的情感 英勇战斗的爱国情感 得胜归来的自豪感 思念家乡的迫切感和对家乡归属感 依依惜别的情感 一、丰富的情感 探究分享： 以下诗句分别表达了诗人的哪一种情感？ 这说明人的情感有什么样的特点？ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 春风又绿江南岸，明月何时照我还 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 饮其流者怀其源，学其成时念吾师 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 亲情 爱国 热爱自然 思乡 喜爱小动物 师生情 友情 我们 具有 丰富 的 情感 我们为什么需要丰富的情感？ ①我们需要与人交往， 渴望人与人之间的真挚情谊。 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师 探究分享 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 野火烧不尽， 春风吹又生 我们为什么需要丰富的情感？ 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 探究分享 自信感 存在感 责任感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 敬畏感 友善感 思念感 孤独感 安全感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 ③丰富的情感让我们的内心世界更加丰富。 我们为什么需要丰富的情感？ 1.我们为什么需要丰富的情感？ ①我们需要与人交往， 渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③丰富的情感让我们的内心世界更加丰富。 目光所至皆为华夏 五星闪耀皆为信仰 露从今夜白， 月是故乡明 如果信念有颜色， 一定是中国红 归属感 归属感 基础性情感，如安全感， 归属感，信任感 探究分享 此生无悔入华夏， 来生还在种花家 安全感 信任感 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 高级情感，如道德感，责任感，爱国情感 责任感 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 道德感 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 爱国情感 探究分享 正面的体验：成就感、自豪感 正义感 天地有正气， 杂然赋流形 收拾金瓯一片， 分田分地真忙。 成就感 数风流人物， 还看今朝 自豪感 负面的体验：挫败感 挫败感 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 举杯邀明月， 对影成三人。 孤独感 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 漂泊无依感 蜀道之难，难于上青天！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 敬畏感 2.情感的复杂性表现在哪些方面？ （1）按层级划分： 基础性的情感：安全感、信任感、归属感 高级情感：道德感、责任感 （2）按体验划分： 正面的体验：正义感、自豪感、成就感 负面的体验：挫败感、孤独感 两方面混杂的体验，如敬畏感。 在生活中的哪些场景里，你体验到了爱国情感、正义感、责任感、胜任感、挫败感、神圣感…… 情感体验分享 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩的。 闻官军收河南河北 【作者】杜甫 【朝代】唐 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 探究分享 春 望 【作者】杜甫 【朝代】唐 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 积累 不断强化 逐渐积累 相对稳定 发展 稳定 二者之间紧密相关，但也有区别 情绪 情感 短暂的 不稳定的 会改变的 当我们独立完成某项任务时，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 胜任感——对能力的体验 刚开始我们完成任务后受到认可，感觉很高兴的情绪。 发展积累并稳定 16 当我们承担角色，接受任务时，我们可以体验到责任感。 责任感——对职责的体验 作为课代表，把作业收齐，帮助任课老师进行教学。 作为医生，治病救人，看到病人痊愈时表现出开心的情绪。 发展积累并稳定 17 联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变