第2单元 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）河南

第五课　品出情感的韵味 第2课时　在品味情感中成长 ◆走出误区 误区：生活中，负面的情感体验对我们毫无益处。 析：这种观点不正确。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 1．听英雄故事，让我们热血沸腾；看名人传记，让我们精神振奋；游历名山大川，让我们神清气爽……生活中美好的人和事物能够( ) ①让我们身心愉悦　②丰富我们对生活、对人生的美好情感　③实现我们的所有心愿　④促进我们的精神发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 2．与朋友相处，我们感受友情带来的快乐；与家人相处，我们体味亲情带来的幸福；我们通过社会实践增强社会责任感；我们通过旅游让情怀更加宽广……这说明( ) A．情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 B．生活中的所有情感都能让我们身心愉悦 C．只有与人交往，才会获得美好的情感 D．只有美好情感对我们的成长有意义 A 3．某校开展“体味美好情感，促进健康成长”主题活动。下列同学们的行为，符合这一主题的是( ) ①阅读经典书籍，感受悠久文化　②参加环保活动，上街清扫街道　③享受娱乐生活，沉迷网络游戏　④踏青旅游观光，享受美好自然 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ A 4．某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课程有助于青少年( ) ①体验美好生活，感悟生命真谛　②丰富想象能力，培养创新思维　③培养积极情感，杜绝消极情绪　④提升审美品味，陶冶高尚情操 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 5．生活中，我们可以通过很多途径创造正面的情感体验，传递情感正能量。下列选项中，可以创造正面的情感体验的是( ) ①参加志愿服务和社会公益活动　②走进博物馆，了解历史，倾听相关故事　③为了复习备考，不参加集体活动　④和父母一起完成一件有意义的事情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 6．(教材素材改编题)浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。上述事例说明( ) ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义　②体验负面感受，生命一定更加饱满丰盈　③学会承受一些负面感受，将其转变为成长的助力，有助于我们不断成长　④有了挫败感，我们做任何事情都会成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 7．下列行为中，有利于传递情感正能量的是( ) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 8．传递情感正能量，需要我们学会关心他人。在关心他人的时候，以下做法不妥的是( ) A．热情主动，不管对方是否愿意都要尽力相助 B．没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察 C．适当关注，确认对方是否接受自己的关心 D．调整方式，以对方能够接纳的方式来表达 A 9．中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明( ) A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 A 10．琴弦因琴身(筒)的共振而增强了音量，生活因积极情感而多一份美好。对此，我们要( ) ①融入社会获得美好情感，作出正确行动 ②传递美好情感正能量，让社会更和谐 ③用心体味美好的人和事，促进精神发展 ④躲避负面的情感体验，让生活无挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 11．2023年3月4日晚，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出，年度人物揭晓，他们是：“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔”的钱七虎；“把自己留给一座小小山村，把山村的孩子们送上最绚丽的舞台”的邓小岚；“从没有在乎过自己的得与失，一辈子都在磨砺国家的剑与盾”的沈忠芳；“咬定青山大地，立根黄沙破岩。传递幸福，不以闽宁为限；传播文明，不以山海为远”的林占熺……一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存。 (1)从感动中国人物事迹中，你体会到了哪些美好情感？ 爱国主义情感、责任感、使命感等。 (2)结合所学知识，谈谈央视举办感动中国人物颁奖盛典的意义。 有利于启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；有利于我们向榜样学习，汲取榜样的力量；有利于丰富我们的美好情感，促进我们的精神发展；有利于在社会中传递美好情感，传递生命正能量；等等。 12．2023年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，于2023年9月22日在安徽省滁州市举办。2008年4月起，中央文明办已连续15年组织开展网上“我推荐我评议身边好人”活动，定期发布“中国好人榜”，举办“全国道德模范与身边好人现场交流活动”。截至2023年9月，共有1.6万余人(组)入选“中国好人榜”，参与互动人次超过100亿，在全社会营造了学习中国好人、争当时代新人的浓厚氛围。 为使同学们感悟道德力量，体味美好情感，某校开展了“学习中国好人 传递美好情感”的主题宣传教育活动。请你参加，并完成下列任务。 (1)【活动设计】请你为此次活动设计两种活动形式。 召开主题班会、出一期黑板报、举办演讲比赛等。 (2)【资料收集】活动中需要“中国好人”的先进事迹，你会通过哪些渠道搜集？(答出两个方面即可) 报纸、杂志、网络等媒体。 (3)【我思我悟】学习中国好人，传递美好情感，作为中学生的我们可以怎么做？ ①善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；②积极参与有意义的社会活动，创造美好情感体验，传递情感正能量；③从点滴小事做起，积少成多，积善成德，用自己的热情和行动来传递情感正能量；等等。