2021-2022学年六年级下学期科学4.1《一天的垃圾》课件

教科版科学六年级下册第四单元《环境和我们》 1 一天的垃圾 调查统计家庭一天的垃圾数量和成分。 本课学习目标 科学探究 科学态度 科学知识 科学、技术、社会与环境 了解人们生活中要产生大量成分复杂的垃圾。 知道随意丢弃垃圾危害环境。 愿意与同学分享自己的观点。 辩证地看待问题的科学态度。 认识到人类的一些活动会对环境产生破坏。 增强环境保护的意识和责任感。 自觉采取行动，保护环境。 新课聚焦 我们每天消耗的食物和生活用品 ............. 新课聚焦 我们每一个家庭一天会有多少垃圾？ 垃圾里有些什么？ 科学探索 探索一：我家一天的垃圾 步骤1： 收集一 天（24小时）的垃圾。（外出的垃圾也不遗漏） 科学探索 探索一：我家一天的垃圾 一天垃圾的小调查 ●24小时 没有遗漏 ●有分类 科学探索 探索一：我家一天的垃圾 了解垃圾分类标准 垃圾名称 垃圾重量(g) 果皮 纸巾 水瓶 ........ 1、按材料分； 2、按是否有毒分； 3、按是否容易腐烂分； .......... 多种分类方法 科学探索 探索一：我家一天的垃圾 深圳垃圾分类标准 科学探索 探索一：我家一天的垃圾 步骤1： 收集一 天（24小时）的垃圾（外出的垃圾也不遗漏）； 步骤2：对这一天的垃圾进行分类，称重，记录（难以称重的如少量纸片、塑料袋可以 记录数量）； 步骤3：计算出一天家庭垃圾总量及人均垃圾量。 调查步骤： 注意安全和卫生，分类时要戴手套或使用镊子，分类结束后及时洗手。 “一天垃圾”探究记录表 记录人：________ 日期：________ 家庭人口数 居住地 垃圾类型 垃圾名称 垃圾重量(千克） 一天垃圾总量 平均每人每天产生的大致垃圾重量 科学探索 探索二：关于垃圾的讨论 郑子轩家一天的垃圾统计表 家庭人口 3人 居住地 深圳 垃圾类型 可回收垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 垃圾名称 塑料瓶、A4纸.... 剩饭剩菜..... 纸巾、塑料包装..... 垃圾重量（克） 45.7g 459.1g 49.1g 一天垃圾总量（千克） 0.55千克 平均每人每天产生的大致垃圾重量（千克） 0.18千克 人均日产量：0.18千克 ？ 日期：________ 增加统计的天数 2022.1.11